“自主互助 阅读分享”式新课堂导学案
学科：语文精读课(中高） 年级： 主备人： 使用人：
课题
课时
教学
目标
A类目标：
B类目标：
C类目标：
预习
作业
教具准备
第
一
版
块
课首三分钟说讲诵
学期主题：
月或周主题：
第二版块
“先
学”
版块
做点一：自主预习、梳理问题
做点二：小组合作、解疑答难
第三版块
“后
导”
版块
做点三：阅读展示、交流情感
做点四：阅读分享、反思拓展
课时反思
“自主互助 阅读分享”式新课堂导学案
学科：语文自读课（中高） 年级： 主备人： 使用人：
课题
课时
教学
目标
A类目标：
B类目标：
C类目标：
预习
作业
教具准备
第
一
版
块
课首三分钟说讲诵
学期主题：
月或周主题：
第二版块
“先
学”
版块
做点一：自主预习、梳理问题
做点二：小组合作、解疑答难
第三版块
“后
导”
版块
做点三：小组展示、阅读分享
做点四：自主积累、反思提高
课时反思
“自主互助 阅读分享”式新课堂导学案
学科：语文精读课(低） 年级： 主备人： 使用人：
课题
课时
教学
目标
A类目标：
B类目标：
C类目标：
预习
作业
教具准备
第
一
版
块
课首三分钟说讲诵
学期主题：
月或周主题：
第二版块
“先
学”
版块
做点一：自主预习、初读感悟
做点二：合作阅读、深入感知
第三版块
“后
导”
版块
做点三：阅读展示、交流情感
做点四：阅读分享、写字训练
课时反思
“自主互助 阅读分享”式新课堂导学案
学科：语文自读课（低） 年级： 主备人： 使用人：
课题
课时
教学
目标
A类目标：
B类目标：
C类目标：
预习
作业
教具准备
第
一
版
块
课首三分钟说讲诵
学期主题：
月或周主题：
第二版块
“先
学”
版块
做点一：自主预习、展示问题
做点二：小组合作、解疑答难
第三版块
“后
导”
版块
做点三：小组展示、阅读分享
做点四：引导积累、训练提高
课时反思
“自主互助 快乐分享”式新课堂导学案
学科：英语 年级： 主备人： 使用人：
课题
课时
教学
目标
A类目标：
B类目标：
C类目标：
预习
作业
教具准备
第
一
版
块
课首三分钟说讲诵
学期主题：
月或周主题：
第二版块
“先
学”
版块
环节一：课首三分钟自主练习
环节二：热身导入师生操练
第三版块
“后
导”
版块
环节三：听音训练说唱结合
环节四：合作交流快乐展示
环节五：总结提升拓展巩固
课时反思
“自主互助 探究分享”式新课堂导学案
学科：数学 年级： 主备人： 使用人：
课题
课时
教学
目标
A类目标：
B类目标：
C类目标：
预习
作业
教具准备
第
一
版
块
课首三分钟说讲诵
学期主题：
月或周主题：
第二版块
“先
学”
版块
步骤一：建立联系
步骤二：提出问题
步骤三：探索交流
第三版块
“后
导”
版块
步骤四：展示分享
步骤五：总结概括
步骤六：解释应用
课时反思
“自主互助 实践分享”式新课堂导学案
学科：品社 年级： 主备人： 使用人：
课题
课时
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