荆轲刺秦王获奖公开课课件ppt.ppt

荆轲刺秦王获奖公开课课件PPT
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由于本人工作能力和接触项目有限，希望借此机会将自己的体会与大家分享，更希望大家能提出更多更为深刻的意见! 谢谢
学习目标
1、掌握文中出现的重要文言词语的意义和
用法。
　2、疏通文意，体会荆轲不畏强暴、不怕牺牲、赴汤蹈火、在所不辞的英雄气概。
　3、学习本文用词精当，塑造人物简练传神的 特点。
战国策
我们学过《战国策》中的：
《触龙说赵太后》、
《唐雎不辱使命》、
《邹忌讽齐王纳谏》。
《战国策》简介
体例是国别体，依次分国家编写。
编者是西汉末年的刘向。
全书33篇，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。
记事写人十分生动，语言犀利流畅，尤其善于运用寓言故事说明抽象的道理。
既有史学价值，又有文学价值。
文化常识
背景简介
《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的第六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。
地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。太子丹于公元前 232年逃回燕国。想派刺客去劫持或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。
荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年灭燕。
专
诸
聂
政
荆
轲
要
离
春秋战国四大刺客:要离、专诸、聂政、荆轲
关于男一号:　荆轲
春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离（乐圣），就是他的朋友之一。
燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍……以后，就是课文记叙的情况。
荆轲刺秦王
开端（1、2段）：行刺缘起
整体把握 结构分析
发展（3～9段）：行刺准备
高潮（10～17段）：廷刺秦王
结局（18段）：荆轲被斩
准备信物
准备利刃
配备助手
怒叱太子
易水送别
厚遗蒙嘉
顾笑武阳
图穷匕见
倚柱笑骂
大军压境
临危受命
王翦（jiǎn） 虏赵王（lǔ）　谒见（yè）
樊於期（wūjī） 戮没（lù mò） 骨髓（suǐ）
揕其胸（zhèn）偏袒扼腕（tǎn è wàn）拊心（fǔ）
刎（wěn） 盛（chéng） 图穷而匕首见（bǐ xiàn）
淬（cuì）濡缕（rú）忤（w ǔ ）视 变徵(zhǐ)
厚遗（wèi）惶急（huáng）还柱而走（huán） 卒起不意（cù）夏无且（jū）提（d ǐ ）轲 被八创（bèi chuāng） 箕踞（jī jù）目眩（xuàn）
【学生代表分段朗读课文】
古人名异读
古人名异读
“还”通“环”