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课题
慈母情深 第1课时
目标
1、生字的学习与组词
2、理解并会使用“震耳欲聋”、“魂飞魄散”等词语
教 学
重、难点
1、流利、通畅的朗读课文
2、理解课文内容。
教学准备
ppt
导入
教学 过程
作业
1 .谈话导入。
同学们，学完了《地震中的父与子》一课后，我们深受感动。一位父亲经过 38小时挖掘终于救出了遇险的儿子。
这件事让我们深深地感受到父爱所迸发出来的力量是巨大的。这种爱是伟大、无私的。那么，母爱又是怎样的呢？
今天我们要学习的课文《慈母情深》，将让我们深深地感受一番母爱。
2,板书课题，齐读课题。
二、初读课文，字词学习
2 .提出要求，学生自学。
(1)借助工具书，把课文读准确，读流利，生字要多读几遍。
(2)划词语，并小组内解决。
3 .同桌相互读课文，相互正音。
4 .汇报自学情况。
(1)出示生字 魂、耽、陷”，学生认读。
(2)学生提出不理解词语，由其他同学共同解决。
三、再度课文整体感知
1、读课文，简单介绍课文内容
2、汇报
3、教师总结
课后生字
板书设计
教学反思
慈母情深
课题
慈母情深
第 2课时
教学 目标
3、有感情的朗读课文，体会母亲深沉的爱，唤起热爱母亲的情感。
4、在自学的基础上，通过合作学习完成课后习题。
教 学
重、难点
抓住人物原型、外貌等体会任务的情与爱
教学准备
ppt
导入
教学 过程
作业
回顾导入：复述课文内容
一、再读课文，体会感情
（一）感悟慈母对孩子深沉的爱。
1 .根据提示”要求，自学课文。
画出描写母亲外貌、语言、动作等语句，联系上下文，说说这是一位 的母亲，有理由即可。
2 .小组交流。
3 .全班交流。
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