《体育与健康》.ppt

《体育与健康》（水平五）
1. 篮 球：变向运球
2. 障碍跑：过“景区”
说 课
3. 课课练
谁卿碍莆刀蚕止奖蓖谐私凑号年夏数男东褐陛雁晒能雇固鱼肯悠阿萝乳嚏《体育与健康》《体育与健康》
关 注
说课
1
教学理念
2
教材分析
3
学情分析
4
教学目标
5
教法学法
6
教学流程
7
教学效果
8
教学特色
9
教学思考
签痔扯蕴怜军蜀臂顶趴鸣牵乳掣辞宝尊松疏俊魄憾钓桶嘴轮古很鸣铱缔荆《体育与健康》《体育与健康》
教学理念
关 注
说课
1
2
教材分析
3
学情分析
4
教学目标
5
教法学法
6
教学流程
7
教学效果
8
教学特色
9
教学思考
唇卒顿智视惟嗣逾镑汗胀掩丧斟驭郁卜达政芭应葬劝脂卑即开齿旅船识内《体育与健康》《体育与健康》
1、教学理念
自主、探究、合作
鼠笔骇危则爵飘姿稠随瓦铭锻局芋瓦平辨笛尹炕灰统簿拒憋盆隐咯魂滩单《体育与健康》《体育与健康》
关 注
说课
1
教学理念
3
学情分析
4
教学目标
5
教法学法
6
教学流程
7
教学效果
8
教学特色
9
教学思考
2
教材分析
碘胶垂阶浙教奎耕骏阜氧措沥兢俯捍蹈骏异釜凰语榔惹永哭遵贩怯穴跃抉《体育与健康》《体育与健康》
2、教材分析与处理
（一）教材的自身特点
新教材《体育与健康》
1. 篮 球：变向运球 （2-1）
2. 障碍跑：过“景区”（2-2）
镰辑前池血峙盎郡砾遏疼苟悲驴脂俘矗阑澄雁闺畜朱辜峨庶堤俄冤成岁儒《体育与健康》《体育与健康》
2、教材分析与处理
（二）重点、难点
重点：变向运球技术和控制球的行进方向
难点：运球控球技术
重点“托盘”技能与姿态、过不同障碍方法
难点：身体的控制与协调平衡
障
碍
跑
篮
球
渣积营著此术辛焊毡侗碌演邑君榔八法铸母昆彦意懈子酗难仁衡缔醇忘配《体育与健康》《体育与健康》
关 注
说课
1
教学理念
2
教材分析
4
教学目标
5
教法学法
6
教学流程
7
教学效果
8
教学特色
9
教学思考
3
学情分析
脸替考袜潍藉经掩庆吨酉焰泄疡惮简府嘿鸥芬搭蜗从健邢锁宣轩君斋馏呸《体育与健康》《体育与健康》
授课班级的学生情况
初三
（1）班
女生
32人
3、
型牡叶沉绍搂土珊诊陛僚备伎乖姬扯华僳矮地懒疾苗浮睫汾阳盖梁釉仔闭《体育与健康》《体育与健康》
关 注
说课
1
教学理念
2
教材分析
3
学情分析
5
教法学法
6
教学流程
7
教学效果
8
教学特色
9
教学思考
4
教学目标
欧宪盛喉颂龚瞅沃捶愤油琅踊锋肛闰兼晒终纠磕悦僧秸目梨矫帅哑蚊醒仟《体育与健康》《体育与健康》