教师师德个人档案.docx

教师师德个人档案目录
——个人基本情况
- -----师德承诺书
----师德师风建设记载
----帮扶学生情况记录
— —年度师德学习体会
- --一年度师德个人小结
教师师德承诺书
作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职 责，
严格遵守《中小学教师职业道德规范》，形成自己良好的师德师风，争做 一名师德高 尚的教育工作者，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以 科学的方法引导
人，以良好的形象影响人。我以捍卫教师尊严为己任，向学 校、家长和社会郑重承 诺：
一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等 法律 法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一 致，不得有 违背党和国家方针政策的言行。
二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学 校荣 誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教 法，减轻课业 负担，高质量地完成教学工作。
三、教书育人。以培养创新能力为目标，造就有理想，有道德、有文化、有纪 律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和邪 教活
动，不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派 钱物，绝不
擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围。
四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言 行一 致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事， 尊重家长。
五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新 知识 结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养教育教学水平。
六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生， 保护 学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思 想和行为， 不得以任何形式体罚或变向体罚学生。
七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议， 取得 支持与配合。不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。
以上各条，特向全校师生和社会作出公开承诺，如有违反，本人愿接受学 校的 批评、警告以及主管部门处分等处罚措施，欢迎学生、家长、学校和社会 等各方面积 极配合，共同监督。
承诺人（签字）：
师德师风建设记载
(2016)年
学 载
1、学习《教师法》《未成年人保护法》《教育部关于加强和改 进师
风建设的意见》等法律法规。
2、学习《教师十项禁行性规定》
参加活
一L、-r十卜, 动记载
1、参加了 “让学生喜欢我的课堂，做学生喜欢的老师”活动。
2、师德讨论活动
获奖
记载
受罚记 载
考核 结果
存在 问题
努力方 向
师德师风建设记载
(2013)年
学 载
取美女教师张利利先进事迹
师德师风大讨论学习
3、中纪委相关文件学习
4、中共中央八项规定
参加活
一L、-r十卜, 动记载
1、参加 向张利利同志学习 做人民满意 大讨论活动
全盟教育系统师德师风大讨论活动
我取喜欢的老师评选活动
获奖
记载
受罚记 载
无
考核 结果
优
存在同 题
努力方 向
师德师风建设记载
(2014)年
学 载
.教育系统组织的师德培训
. “三乱一风”专项治理学习
参加活
一L、-r十卜, 动记载
1、教育系统“三乱一风”专项治理讨论活动 2、观看电影
《生死牛玉儒》《焦裕禄》《通道转兵》
获奖
记载
受罚记 载
考核 结果
存在 问题
努力方 向
帮扶学生情况记录
(2016 )年
问题学生情
，介绍
(学习、
总想、性 格、纪律)
包涵同学是一个内向、不善交际的小朋友，他木 讷、寡
言，学习欠缺积极性，课堂上没有好好参与 学习，不认
真听讲，爱发呆。课堂练习时，总是慢 一拍拿出练习 本，也不愿意拿笔或动手，很多时候 要在老师的督促下
才能完成，拖下许多基础，成绩 不埋想。
问题的成因 "析
主要是学生的性格和学习积极性不足造成的。
教育方法和 实施过程
、上课特别留意这孩子的情况，多鼓励孩子 主动
举手发言，参与课堂，并培养孩子学习的积极 性。
一、课间鼓励其他同学多帮助这孩子，让友爱 的力
量帮助孩子进步。
二、平时多和孩子接触，帮助孩子进步，让孩 子感
受到老师和同学都是关心他的。
四、和家长取得联系，让家校充分合作，指导 家长
帮助孩子，让孩子在家，在学校都能养成良好 的学习习
惯。
收到效果
通过循序渐进的帮助，包涵同学大方多了，喜 欢的
同学们交流了，