“生命桥”活动单
【学习目标】
、流利、有感情地朗读课文。
。
【活动方案】
活动一：见证试跳成功的奇迹
（1）自由朗读课文第1、2自然段，圈出表示羚羊动作的词。
（2）小组内交流：你从羚羊身上感受到什么样的精神？
（3）全班交流。
活动二：领悟飞跃悬崖的神圣
1、大声朗读第3自然段，思考：
（1）为什么把羚羊跳跃时所画出的弧线比作“生命桥”？
（2）为什么说这座桥以老羚羊的死亡作桥墩？
2、小组内交流。
3、全班交流。
检测反馈：
给羚羊群设计一段颁奖词。
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