Python第六课 选择结构if.doc

Python第六课 选择结构if
平度市李园街道西关中学 唐大鹏
课 题
第六课 选择结构if
课 型
新授
主备教师
唐大鹏
课时
1课时
教
学
目
标
基本知识目标
掌握选择结构if的使用
能利用选择结构if编写或补充简单程序
过程与方法
（学生能力
发展）
培养学生善于观察，自主探究，动手操作能力，通过小组协作，共同完成选择结构if的学习及扩展。体验团结协作带来的成功喜悦。进一步培养学生计算思维，编程思维，信息安全意识。
情感、态度
和价值观
培养学生善于观察，敢于动手的意识。
培养学生团队合作精神和自主探究能力。
教学重点
选择结构if的学习和使用与扩展
教学难点
选择结构if格式及条件精炼提取。
教学策略
本课内容操作性强，教师不拘泥于教材，自制教具，帮助学生突破重点。鼓励学生自主学习，分组探索，协作学习，互相帮助，创意竞赛等活动掌握选择结构if的基本用法。
课 堂 教 学 设 计
教 学 过 程
引入新课：
同学们，老师给每个小组准备了一盏灯，给大家50秒时间，探究点亮自己的灯！
有设备的同学请起立，把设备举起来，其他同学团结到她的周围。共同点亮灯。
率先点亮的小组获得上台展示的机会。
请两位同学上台展示。
请这位同学接着给同学解释一下，要点亮你手中的灯需要具备哪些条件？
学生回答：
挡住这个设备
老师解释：对，这是光敏传感器 ，可以模拟白天和黑夜。
老师黑板总结：
如果 光线暗
那么灯亮
在Python编程中经常要用到根据条件进行选择，来确定执行语句的情况，就要用到我们今天学习的
设计意图
学生操作，并思考！培养学生观察能力
培养学生合作交流能力
选择结构if。
板书课题。给回答问题的组奖励点亮两颗灯。其他组也完成了各奖励一颗灯。
大家请看我如何将这个灯亮的情况，用python语句表达出来。
如果在python中用if 暗：
print(“灯亮”)
那么暗怎么表示呢，大家查一下导学案的表，如果用L来表示光线值，暗的表达方式：重点强调关系运算符的python表示方法。教师书写完整表达式,并强调格式：
if后空格 ：
完成探究一2
分别提问其他组点亮灯的颜色，总结有三种颜色的灯点亮：红绿黄。引导学生思考生活中红绿黄哪里应用广泛。对，交通信号灯。
前天刚下完大雪，路面结冰打滑，我们过马路尤其要注意安全，应根据信号灯行驶。哪位同学说一下正确通行方法：
一个作答，三个同学上台书写
完成导