《傅雷家书》导读 教学设计.doc

《傅雷家书》导读 教学设计
范新卓 高里中学分校
【教学目标】
1．了解作者及写作背景，学记读书笔记。
2．感悟文中父亲对儿子的良苦用心。
3．体味饱含哲理的语言之美，体验读书乐趣。
【教学重点】
体味饱含哲理的语言之美，体验读书乐趣。
【课时安排】 1课时
【教学准备】
学生准备《傅雷家书》并对其进行阅读。
【教材分析】
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师）是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。
【教学过程】
导入新课
作为文人，他不像鲁迅那样，是一个带着笑与悲悯的观察者，他不像郁达夫在悲伤中行旅着，更不像张爱玲打出美丽而苍凉的手势，甚至不像在中国文学史上曾经出现过的任何一个文人，他严肃流露着温情，像一个平凡的人，一个平凡的父亲，存在于柴米油盐的生活中，他就是
——傅雷。今天让我们学习他最感人的作品《傅雷家书》。
二．新课教学
（一）活动一：查阅资料走进《傅雷家书》
要求：
。
教师点拨：

傅雷（1908-1966）我国著名文学翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《老实人》等34部。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
3.《傅雷家书》的艺术特色
这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，这是一部充满着父爱的教子篇文章。也是现代中国影响最大的家训。
信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪
——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，在他们身上真正体现了因材施教等教育思想的成功体现。
从而引导学生了解关于《傅雷家书》的相关知识，更加深入文本。
（二）活动二：展示我的读书积累
用自己喜欢的方式读精彩片段，再大声读出自己喜欢的句子。
将自己的读书笔记，在小组内交流。
读书笔记方法：
。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容
。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
。主要是对读物中的