我是校园小主人[1].doc

我是校园小主人
——炭步镇中心小学五（2）班综合实践活动
活动目的：
通过主题队本次综合实践活动，增强学生的主人翁精神，增强学生讲文明的礼仪观念，规范学生的日常行为，培养他们良好的礼仪习惯，让他们愿意做有礼貌的人。
活动内容：
欣赏《咱们从小讲礼貌》歌曲和《歌声与微笑》，表演《拍手歌》和《好习惯诗歌》的朗诵，在歌声中展示同学们制作的卡片，继续培养他们的优秀品质，同时，让他们在活动中培养责任感，学会全面发展，得到成长。
活动准备：
1、预先让学生制作关于争当小主人，讲文明方面的名言和小标语卡片。
2、准备多媒体课件。
活动时间：
2课时
活动过程：
（在《咱们从小讲礼貌》的歌声中，班主任请出三位主持人出场主持这次实践活动。）
主持A：
敬爱的老师，亲爱的伙伴，下午好！五（2）班《我是校园小主人》活动现在开始！
主持B：
随着温暖的春风，伴着悦耳的歌声，让我们一起争当小主人，唱响文明之歌，人人争当讲文明的快乐小学生！
主持C：
是呀！让文明与我们同行，让快乐伴我们成长！
三人合：
现在有请“友善之花”为我们表演《集体拍手儿歌》。
集体拍手儿歌
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”。
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，
最后别忘说“谢谢”。
影响别人，“对不起” ,
回答请说“没关系” 。
文明做个好孩子，
人人夸奖数第一。
主持A：
在欣赏过精彩的《集体拍手儿歌》之后，我想问问大家了解到日常生活中，我们经常会用到什么文明礼貌用语。（指名说说）
主持B：
我们“创造之花”的同学也跃跃欲试了，下面请大家欣赏他们的《拍手歌》。有请！会拍的同学也一起来伴奏吧！
主持C:
一起来，更精彩！预备——开始！
拍手歌
你拍一，我拍一，
天天早起练身体。
你拍二，我拍二，
天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，
洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，
消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，
有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，
瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，
吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，
勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，
吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，
脏的东西不要吃。
主持B：
同学们，欣赏了精彩的《拍手歌》，我们都知道什么是讲文明讲礼仪的行为了吧？
主持C：
我们的同学还会朗诵《小学生文明礼仪儿歌》呢！现在有请我们的“诚信之花”为我们表演吧！让我们以热烈的掌声欢迎他们！有请——
小学生文明礼仪儿歌
进校 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
升旗 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼，高唱。
上课 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 站立问声老师好，精神饱满学知