我是校园小主人[44].doc

我是校园小主人
【课时安排】
2课
【第一课时】
【教学目标】
。平等的含义，培养学生的主人翁精神和责任感，培养学生的民主意识使学生心中有集体，尽自己的所能去爱护学校
2．引导学生心中有集体，尽自己的所能去爱护学校。（从学生身边的事情入手）
3．引导学生用自己睿智的目光，去发现学校需要改进的地方，发挥学生的想象力和创造力。
【教学重点】
使学生心中有集体，尽自己的所能去爱护学校。
【教学难点】
引导学生用自己睿智的目光，去发现学校需要改进的地方，发挥学生的想象力和创造力。
【教学过程】
（一）导入新课
我们是学校这个大家庭中的一员，我们每天在这里愉快地学习，生活。如何关心，爱护学校，当好学校的小主人，我们每天都生活学习在学校里，健康快乐的校园生活靠大家共同营，我们每天都生活学习在学校里，健康快乐的校园生活靠大家共同营造。应该像小主人那样爱护学校，为学校的美好尽一份力量。
（二）讨论学习
1．出示课题。爱护学校。（让我们的学校更美丽）
2．共同理解课题。
3．说说爱护学校应该从哪些方面做起。
（在小组共同探讨这个话题。）
4．汇报讨论结果。
5．说说我们平时都做到了哪些方面，还什么地方做得不够好。
（学生思考后回答。）
6．看教材，说说这些小朋友都在做些什么。
7．我们不但要爱护我们的学校，还要把学校打扮得美丽漂亮一些，使我们的学校更加的整洁。有序，同学想想，我们学校还应该做些什么呢？
（学生自由思考发言，说出自己的观点。）
8．看教材，说说这些小朋友为让学校更美丽都在做些什么呢？
（学生看教材后交流。）
9．说说自己今后应该怎么做。
10．根据教材中小朋友们讨论的问题，再结合咱们自己学校的情况，你对咱们学校有哪些好的建议呢？
（三）总结。
【板书设计】
爱护学校。让我们的学校更美丽
爱护学校的物品
环境整洁
绿化校园