人教生态系统PPT学习教案.pptx

会计学
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人教生态系统
思考：若把大鱼缸看成一个体系，其内的生物因素和非生物因素之间是什么关系？
水族箱中的植物和鱼的生存都离不开水，而水中的二氧化碳和氧气的含量也会随植物和鱼的生理活动而变化。植物为草食性鱼类提供了食物，而鱼的排泄物又为植物提供了生活所需要的养料。由此可见，水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系、相互影响的、缺一不可。
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1、草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的？把它们的关系用箭头表示出来？
分析与思考？
2、在这个环境中，生物要生存，还需要哪些条件？
还需要阳光、水、空气、土壤和适宜的温度，如果没有这些非生物因素，草原上的任何生物都无法生存
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3、为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？
结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。
分析与思考？
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结论：
生物与环境之间是一个不可分割的整体。
在一定地域内，生物与环境之间形成的统一的整体，叫生态系统。
判断下列选项中，哪些是属于生态系统？
一片草原
一片森林
一块农田
一个湖泊
一条河
一群鱼
一群人
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思考：
1、一个生态系统由哪两部分组成？每一部分分别包括哪些内容？
2、什么叫生产者、消费者和分解者？
3、生产者和消费者之间的关系是什么？
4、什么中食物网？
5、什么叫生态平衡和生态农业？
6、怎样发展生态农业？
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分析资料
1、在这个池塘生态系统中有哪些属于环境中的生物因素？哪些属于非生物因素？
2、各类生物的营养方式是否相同？若不同，说明各类生物的特点。
3、各类生物发挥的作用是否相同，若不同，各类生物各具有什么作用？
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总结：池塘生态系统的组成成分
生物部分
非生物部分
绿色植物浮游植物
浮游动物、鱼
细菌、真菌
——阳光、空气、水、水温、水池基底的矿物质等
——生产者
—消费者
——分解者
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草原生态系统
分析：
1、在这个草原生态系统中有哪些成分？
2、各类生物的营养方式是否相同？
3、各类生物发挥的作用是否相同？
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生态系统的组成
生态系统
生物部分
非生物部分
——阳光、空气、水、温度、矿物质等
生产者
消费者
分解者
——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）
——动物（直接或间接以植物为食）
——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。
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