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高考语文知识积累与答题技巧高考语文知识积累与答题技巧 1—3 题:现代文阅读:注意审题认真,读题仔细! 【常见错误类型】以偏概全,注意修饰限定词语的改变; 2 、张冠李戴; 3 、无中生有; 4 、因果混乱:强加、倒置、结果表述错误; 5 、主次颠倒; 6 、偷换概念; 7 、混淆时间; 8、“充分”和“必要”混淆。 4—6 题:文言文阅读: (翻译尤其注重句式) 第4题: 实词的解释, 注意词性的变化, 如名词作状语等;第5 题:不变; 第6 题:多注意张冠李戴的现象; 第7 题:翻译时应注意: 实词:注意词类活用、一词多义、古今异义等现象; 虚词:注意句首语气词、句末语气词、关联词、时间词等; 句式: 注意判断句、状语后置、定语后置、被动句、宾语前置、省略句、固定句式等。第8、9题: 【诗歌鉴赏】:注重答题思路!!! 1、? 分析意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面? 表达了诗人怎样的思想感情? 答题步骤: ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物, 用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗, 二要用自己的联想和想像加以再创造, 语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可, 例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等, 注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞, 要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。 2 、分析技巧型提问方式:这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体: 请分析这首诗的表现技巧( 或艺术手法, 或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的? 有何效果? 答题步骤: (1) 准确指出用了何种手法。(2) 结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3) 此手法有效传达出诗人怎样的感情。 3 、分析语言型提问方式:这首诗在语言上有何特色? 提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析: 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙, 而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有: 清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……答题步骤: (1) 用一两个词准确点明语言特色。(2) 用诗中有关语句具体分析这种特色。(3) 指出表现了作者怎样的感情。 4 、第四种模式?? 炼字型提问方式:这一联中最生动传神的是什么字? 为什么? 提问变体: 某字历来为人称道, 你认为它好在哪里? 答题步骤: (1) 解释该字在句中的含义。(2) 展开联想把该字放入原句中描述景象。(3) 点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 5 、第五种模式?? 一词领全诗型提问方式:某词是全诗的关键,为什么? 解答分析: 古诗非常讲究构思, 往往一个字或一个词就构成全诗的线索, 全诗的感情基调、全诗的思想, 抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。答题步骤: (1) 该词对突出主旨所起的作用。(2) 从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 6 、观点不同型提问方式:有人这样认为,有人那样认为,你觉得呢? 引前人的评论,结合原诗文谈自己的观点。解答分析: 依据原诗词作答, 一定要从原诗词中找到原因、理由。答题步骤: 找到原词句中的关键几点, 分条作答, 用