幼儿园一等奖教案《 中班半日开放活动》亲子活动方案.docx

幼儿园一等奖教案《 中班半日开放活动》亲子活动方案
活动目标
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，体验儿童世界的快乐。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。
活动准备
各种自制玩具以及相应的价格标签、礼貌用语提示图片、剪纸和折纸的步骤图，纸张、三原色三角形、圆形、正方形每组各一套、教师范例、儿歌《小鸡出壳》、《左手右手》、故事《丑小鸭》、锥桶、不同高度悬挂的沙包、球类、车类、平衡木、自制担架、自制塑料花
 具体活动方案及流程
一、 生活活动
1. 洗    手：提醒幼儿洗完手主动将小手上的水甩掉，再用毛巾擦干净。
   指导策略：用儿童化的语言引导幼儿洗完手甩掉水珠，擦手。
2. 喝    水：依据个人情况，口渴了能主动喝白开水，养成经常喝水的习惯。
   指导策略：用游戏的方式引导幼儿喜欢喝白开水。
二、 室内区域活动
重点指导区域：角色区、美工区。
1. 角色区
目标：①引导幼儿练习简单的“货币”交易活动。
      ②学习使用基本的商店礼貌用语。
准备：①各种自制玩具以及相应的价格标签。
      ②礼貌用语提示图片。
指导策略：
  以参与者的身份，通过和幼儿进行角色交流，引导幼儿学习使用商店礼貌用语，练习“货币”交易。
2. 美工区
引导幼儿根据步骤图自己练习折纸剪纸。
准备：剪纸和折纸的步骤图，纸张。
指导策略：与幼儿一起进行折纸活动，通过自言自语和孩子聊天的方式将方法渗透给幼儿。
三、教育活动
活动背景：
在开活动区时，我经常和孩子玩在一起，孩子们对拼插区的玩具特别感兴趣，选活动区时他们首先选择的就是拼插区，因为拼插区的玩具除了色彩丰富，形状也是非常多样。在我的几年教龄中我发现小班的孩子在玩拼插区时只注重玩具本身，但中班的孩子按照玩具的颜色或形状进行有意识的排序，本班幼儿刚好发展到这一阶段所以我适时的设计了该节课程，意在让幼儿了解有规律排序的科学意义
活动名称：规律排序  （中班科学）
活动目标：1、充分体验数学活动中带来的乐趣。
2、对10个以内的数进行排序，寻找规律。
3、能根据图形的排列规律进行排序。
重难点分析：重点：发现事物中的规律并进简单排序。
难点：根据不同的循环规律进行不同的排序。
活动准备：经验准备：1、认识三角形、圆形、正方形。2、认识三原色。
物质准备：1、三原色三角形、圆形、正方形每组各一套。2、教师范例。
活动过程：
一、出示邀请函，激起幼儿兴趣。
1、今天老师收到一张邀请函，我们来看看里面写了什么？
     2、“亲爱的小朋友们，我是图形王国的国王，我想邀请大家来参加我们的音乐会，希望你们打扮的漂亮点！”
二、看图形找规律
（一）出示一个图形单一的花环
1、 老师戴上花环，激起幼儿的兴趣。
2、让幼儿仔细观察花环，培养他们的观察和比较能力。
3、告诉幼儿观察花环的时候要从小红旗这边看过去。
4、教师引导幼儿说出图形排列的规律。
小结：老师准备的花环是用相同形状、不同