直述句和转述句转换方法.docx

一、理解直述句和转述句的含义：
直述句就是把说话者的原句原意写出来，也叫做直接引用。
例如：李明说：“其实我不生气。”
转述句就是把别人说的话转达出来，也叫间接引用。
例如：李明说，其实他不生气。
二、通过情境练习，帮助理解
1、情境表演，扮演说话者、听话者、转述者进行现场表演，这样更加直观形象，易于 理解和掌握。
2、自问自答的形式扮演转述者进行联系。
例如：张华对田丽丽说：“我的书不见了。”
自问（扮旁人）：张华对田丽丽说什么呀
自答（扮第三者）：张华对田丽丽说，他的书不见了。
又如：张华对我说：“我的书不见了，你帮我找找。”
自问（扮听话者）：张华对我说什么呀
自答（扮听话者）：张华对我说，他的书不见了，叫我帮他找找。
三、由此：掌握直述句改转述句的改写要点： 两改一不改
改变标点符号：将直述句的冒号双引号去掉，变成逗号。
改变人称：
第一人称有：我、我们、咱们等。
第二人称有：你、你们、您等。
第三人称有：他、她、它、他们、她们、它们以及具体的名字称呼等。
不改变句子原意：适当改写增删，使句子通顺合理，符合原意。
四、直述句改转述句人称变化主要有一下几种：
（一）：提示语中说话者听话者都第三人称 XXX的直述句。
（二）：提示语中说话者是第一人称“我”的直述句。
（三）：提示语中听话者是第一人称“我”的直述句。
（四）：提示语中没有出现听话者的直述句。
（提示语一般不变化，主要关注引述语中的人称代词）
在进行了标点符号和人称词这两项基本的转换后，为了保证句子的原意不改 变，还要进行适当的增删或改写，使句子通顺合理，符合原意，通常有一下几 种变化：
指示代词（这、那）的变化。
趋向动词（去、来）的变化。
代词“它”变化。
没有代词的直述句的改写。
疑问句、感叹句、祈使句、反问句等要注意语气。
直述句中的提示语在中间或后面的，改为转述句时须将提示语移至句
首。
（一）：提示语中说话者听话者都第三人称 XXX的直述句。（提示语一般不 变化）
1、引述语中只出现第一人称----
* * * 对* * * 说：“我• • • ”
“我”---“他”或“她”
如，张华对田丽说：“我的书不见了。”
--张华对田丽丽说，他的书不见了。
如，爸爸对妈妈说：“我去上班了。”
----爸爸对妈妈说，他去上班了。
2、引述语中第一、第二人称都出现 ----
* * * 对* * * 说：“我.• ・ ・，你・ ・ ・ ・。”
“我”—“他”或“她"，“你”—--听话者的名字或者称呼
如，张华对田丽丽说：“我的书不见了，你帮我找找。”
----张华对田丽丽说，他的书不见了，请田丽丽帮他找找。
如，张华对哥哥说：“我的书不见了，你帮我找找。”
---- 张华对哥哥说，他的书不见了，请哥哥帮他找找。
3、引述语中第一、第二、第三人称都出现 ----
* * * 对* * * 说：“我・ • ・ ・，你・ ・ ・ ・，他・ ・ ・ ・。”
“我”—“他”或“她"，“你”—--听话者的名字或者称呼，
“他”一名字或者称呼。
如，林老师对班长说：“我今天要开会，不能去看望生病的李明明，你代我问
候他。”
一-林老师对班长说，他今天要开会，不能去看望生病的李明明