初级中学二年级生物生物5A.doc

初二生物复习5A--生物的遗传和变异
班级姓名
一、学习目标
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、染色体、DNA和基因之间的关系;
、女性的染色体组成。
;
,理解生男生女机会均等的原因。
、相对性状。
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。
,并能说出引起变异的原因;
。
,解释禁止近亲结婚的道理。
。
二、基础知识
1、生物学上把后代与亲代相似的现象,叫做。遗传的控制中心是, 是主要的遗传物质。
2、细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系
(1)细胞核内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质,叫做。
(2)染色体的化学成分主要包括和。科学家经过实验证明,生物的主要遗传物质是。
(3)DNA上有许多与遗传相关的片段,叫做。
3、人的体细胞中有染色体,包括22对和1对。其中,男性的性染色体用表示,女性的性染色体用表示。
4、在生殖过程中,生殖细胞中的染色体数目比体细胞。受精卵中的染色体数目与体细胞。
5、人类的性别决定
(1)在产生生殖细胞时,女性能产生中卵细胞,男性能产生种精子。
(2)受精时,含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是的。
(3)如果含有X染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵发育成,如果含有Y染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵发育成。
(4)由此可见,生男生女是随机的,而且机会。
6、生物体的形态、结构、生理特征和行为方式叫做。在遗传学上,把同种生物同一种性状的不同表现类型称为。
7、基因与性状遗传
(1)生物的性状都是由DNA上的控制的。基因位于上。基因是
存在的。
(2)控制显性性状的基因叫做,通常用英文字母表示。控制隐性性状的基因叫做,通常用英文字母表示。
(3)如果细胞内控制某性状的一对基因为时,该生物个体表现显性性状,如果细胞内控制某性状的一对基因为时,该生物个体表现隐性性状。
8、某同学的父母有耳垂,而他本人无耳垂。请据此分析回答下列问题:
⑴人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,其中, 为显性性状,由显性基因控制; 为隐性性状,由隐性基因控制。
⑵若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因,则该同学的基因组成为,他父亲的基因组成为,他母亲的基因组成为。
⑶如果该同学有亲兄弟姐妹,则他们控制耳垂的基因组成可能是。
(4)根据计划生育的有关条例,如果小李的父母可以再生育一胎,则这一胎生出一个有耳垂孩子的可能性是,生出一个无耳垂孩子的可能性是。
9、由于导致的变异,不能遗传给后代,属于。由于的改变引起的变异能够遗传给后代,叫做。
10、遗传变异在实践中的应用
(1)生物的变异有利于物种的发展和进化,因为生物的会通过遗传不断的积累和加强, 会被淘汰。
(2)人们可以利用人工方法对生物进行适当处理,促使生物体的发生改变,从而产生新的变异个体,进行培育,获得。
11、人类遗传病与优生
(1)遗传病是指由于改变而引起的疾病,常见的遗传病有、、等。