课 题
在挫折中成长
修改意见
教
学
目
标
1、 认知目标：认识到人人都会遇到挫折，要正确面对挫折。
2、情感目标：分享直面挫折的成长经历，体验挫折带来的积极作用。
3、行为目标：初步学会用正确的想法和行动去战胜挫折。
教学
重难点
重点：认识到人人都会遇到挫折，要正确面对挫折。
难点：体验挫折带来的积极作用。
教学课时
一课时
教 学 过 程
个性修改
观察岛 （热身暖心）
1教师讲解教材“观察岛”中的图片：电磁炉 上有三个锅，水在沸腾，其中一个锅里煮着土 豆，一个锅里煮着鸡蛋，一个锅里煮着奶粉。
：想一想土豆、鸡蛋和奶粉在水煮的前 后会发生变化吗？
：假如把沸水当成挫折，可以看到面对挫折，每个对象的反应会不同。
《在挫折中成长》
活动营 （体验分享）
活动一：抓手指游戏
：请大家围成一个圆圈，每个人将自己的右手食指伸直放到站在自己右边同学的掌心。口令停止时，每个人的左手设法抓住自己左侧同学的食指，右手应设法逃掉，抓住次数多者获胜。
，分小组做游戏。
： ①谁在整个游戏过程中每一次都是胜利者？ ②你的心情如何？③如果将整个游戏的看成我们成长的过程，你会想到什么？
：人人都会遇到挫折，我们要直面 挫折。
活动二：
、林肯、屈原等名人的挫折故事。
：这些名人是怎么面对挫折的，谁面对挫折的态度你最欣赏？这个故事带给你什么启发？
： 挫折能带给我们积极的作用，促进人的成长。 活动三：透视镜
，你会发现透视镜展现出哪两种挫折的来源？
。
：夸大结果和期望过高是挫折的主要两种来源。
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