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七年级生物上册知识点
生物学是研究 （生命现象 ）和（生命活动规律 ）的科学。
生物的特征：动物吃食物，植物光合作用制造有机物： （ 生物
的生活需要营养 ）;
鲸呼气时产生雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳：
（ 生物能进行呼吸 ）;
人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶： （ 生物能排出体内产生的
废物 ）;
动物追猎物，含差草叶片合拢： （ 生物能对外界刺激作出反应 ）;
植物产生种子，动物产卵、产崽： （生物能生长和繁殖 ）;
除（病毒 ） 外，生物都是由 （细胞 ） 构成的。
有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分
调查对象作为 （样本 ） 。
按照 （ 形态结构 ） 特点，将生物归为 （ 植物、动物 ） 和其他生物三 大类 ;
也可以按照 （ 生活环境 ） 将生物划分为 （ 陆生生物和水生生物 ） 等 ;
还可以按照用 （ 用途 ） 将生物分为作物、家禽、家畜宠物等。
地球上 （ 适合生物生存的地方 ） 其实只是它表面的一薄层，科学
家把这一薄层叫做 （生物圈 ） 。
如果以 （ 海平面 ） 为标准来划分，生物圈向上可达约 （10 千米 ） 的高度，向下可深入 （10 千米 ） 左右的深处。这个厚度为 20 千米左
右的圈层，包括 （大气圈的底部 ） 、 （ 水圈的大部 ） 和（岩石圈的表面 ）
大气圈是由 （ 多种气体 ） 组成的，如氮气、氧气、二氧化碳等。
水圈包括地球上 （ 全部的海洋和江河湖泊 ） 。
（ 岩石圈 ）是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，
是一切陆生生物的立足点。
动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们
都需要 （ 营养物质 ） 、 （ 阳
光）、 （空气和水 ） ，还有 （适宜的温度 ）和（一定的生存空间 ） 。动
物需要的营养物质是 （
食物 ） ，植物需要的营养物质是 （ 无机盐 ） 。
影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是 （光、温度、
水、空气等 ） 非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指影响某
种生物生活的其他生物，如 （草、细菌等 ）都可能是生物因素。
探究的一般过程是从 （ 发现问题、提出问题 ） 开始的。探究的
一般过程包括 （提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结
论、表达和交流 ） 。
做完实验后，要把小动物 （ 放回适合它们生存的自然环境中 ） 。
在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除 （ 光照 ）
外，湿度、温度等其他
条件都相同。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验
中的 （ 变量 ） 。
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件
不同以外，其他条件都相同
的实验，叫做 （ 对照实验 ） 。例如：探究“光对鼠妇生活的影响”
实验中，设计 （阴暗 ） 、 （
明亮 ） 两种环境，其他条件都相同，就是对照实验。
生物与生物之间，最常见的是 （ 捕食 ）关系，如七星瓢虫捕食
蚜虫。还有 （ 竞争 ） 关系，
如稻田里的水稻和杂草 ;（ 合作 ）关系如蚂蚁、蜜蜂等昆虫组成的
大家庭。
生物与环境的关系：生物与环境 （相互依存，相互影响 ）
生物对环境的 （ 适应 ） 如：骆驼尿液少，体温升到 46