初级中学生物(中学七年级上).doc

七年级生物上册
生物的主要特征:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内产生的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长繁殖、生物都由细胞构成(除病毒之外)。
生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物生存提供的基本条件有营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断改变,生物也在不断进化,适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天的生物圈。
在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。植物是生态系统中的生产者,动物是消费者,细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统具有一定的自动调节能力。
生物圈是最大的生态系统,是统一的整体。
科学探究的一般过程:提出问题—作出假设—制定计划—收集证据—得出结论—表达和交流。
显微镜的放大倍数越大,看到的细胞越少、越大、越暗;放大倍数越小,看到的细胞越多、越小、越亮。从目镜内看到的物象是倒像,目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数
植物细胞的结构:细胞壁(保护和支持细胞)、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。动物细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核。细胞学说由施莱登、施旺创造。
名称
特征
举例
无机物
分子比较小、一般不含碳
水、无机盐、氧
有机物
分子比较大、一般含有碳
糖类、脂质、蛋白质、核酸
9.
细胞膜控制物质的进出。叶绿体、线粒体都是细胞中的能量转换器。叶绿体使
光能变成化学能。
有机物+氧
线粒体
二氧化碳+水+能量
遗传信息在细胞核中,细胞核中有储存遗传信息的物质DNA,DNA和蛋白质组成染色体。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。
细胞通过分裂产生新细胞。分裂过程:细胞核分开、细胞质分开、中央形成新的细胞膜。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
上皮组织细胞排列紧密,具有保护、分泌的功能,分布在体表和管腔内表面。肌肉组织具有收缩、舒张等功能,附在骨骼上、胃肠的器官管壁上、心脏壁上。神经组织能够在受刺激后产生和传导兴奋,分布在神经系统。结缔组织细胞间隙大、间质多,具有支持、连接、保护、营养等功能,在人体中分布广泛,骨组织、血液等都属于结缔组织。
人体八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。植物的几种主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
细胞
分化
组织
组成
器官
组成
植物体
组成
系统
组成
动物体
分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织,保护内部柔嫩部分。茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐。营养组织细胞壁薄、液泡较大,有储藏营养物质的功能。
草履虫靠纤毛的摆动在水中前进,食物泡随着细胞质流动,其中的食物逐渐消化。
病毒没有细胞结构。
生物圈中已知的绿色植