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各位领导、各位老师、同行们：
大家晚上好！
很高兴与大家在此相聚，感谢研修网给我们搭建的这一广阔的舞台，吸引了来自全国各地的朋友们在此畅所欲言，共同学习；更感谢研修网老师给了我这个机会，和大家分享工作中的点滴体会，希望各位同仁多提宝贵意见。我向大家汇报的题目是：引领学员走真实研修之路。
指导过程中，我非常关注于质量的提高，旨在引导老师们能够借助于研修的舞台学有所获，学有所得。在沙龙话题的提出、作业的撰写和评改上我花费了很大的功夫。
每日里， 我都在细细翻阅学员的沙龙话题，品味学员的留言，其中不乏有精美的语言，合理化的建议，但是，消极应付的现象时有存在，怎么办？任其发展还是进行适时引导呢？研修是为了促进发展，不能为研修而研修，要引导学员在学习中学有所获，借助研修网为每一个人搭建快速成长的舞台。本着这一理念，我对学员的学情进行了合理分析：或许有的学员对学习要求不是很明确，或许有的学员在盲目追求数量。为了防止不良倾向的蔓延，我及时采取了措施予以引导，通过班级QQ群、班级公告发布了“关于留言的重要提示”， 提醒大家注意：1、置顶话题都是优选的热点话题，将根据留言质量准备推荐。请大家一定不要连续留言或粘贴，一定要高度重视，对自己、对他人负责。2、加大话题研讨范围，对发起的话题仔细查阅，多多留言，多提合理化的建议，在合作交流中，实现智慧的共享。3、可进入其他班级留言，在其他班级的留言更要讲究质量，注意班级影响，显现个人的素质。
对于模块作业呢，尽管不要求批改，但是我也是十分关注的，时常进入管理中心查看，发现问题及时提醒，引导学员“认真、合理完成作业
” ，多次提醒大家注意：1、每个模块只需提交一个高质量的作业即可，作业不求多，而求精；不求篇篇精彩，而求篇篇真实；不求语言华丽，而求质朴感人。2、自荐作业要求是从六个模块的作业中自己选择一个最满意的提交，提交的机会只有一次，请大家慎重对待，不可急于求成。已经提交自荐作业的，如果感觉不满意，请与我联系退回。
但是，接下来的日子里，通过抽查作业，我又发现了一个严重的问题，部分作业有抄袭现象，有的是原版抄袭，有的是组合式抄袭，无论哪种形式的抄袭，我认为都是不容许的。我仔细查阅，将学员的作业网址与网抄的网址保存好，单独与个别的学员对话，指出了其不足，提出了研修建议，并在班级里重申作业要求并严肃指出：如有抄袭现象，将取消评优资格，严重者会影响到合格。请大家务必慎重对待，对自己负责，对班级负责！！同时，在班级公告中，发出了第一次警告，以引起学员的高度重视。
作业的抄袭现象应该是各班级都会遇到的一个棘手的问题，虽不能彻底杜绝，但合理的引导，有益于提高作业的质量，促进学员进行深入的学习、思考；有益于精品作业的推出，充分调动学员学习的积极性，挖掘、释放其潜在的能量。
“功夫不负有心人。”通过班级QQ群、班级公告、班级简报等多种形式的反复引导，澄清了学员们的学习思路，大家对学习的目标与要求有了新的认识，纷纷表示：真实研修，将原创进行到底！
每天晚上十点后是学员提交作业的高峰期，在我们倡导真实研修的宗旨引领下，很多学员的学习越来越认真，“老师，您帮我看看这个作业，起个什么题目可以起到画龙点睛的作用”、“老师，您看看我的作业，还需要从哪些地方修改”、“老师，您看看我的这个感言能否推荐？”……一个个对话窗口的打开，有时