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大班拼音活动方案
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大班拼音活动方案
2021-05-24
通过拼音文字的学习、练习，可以培养幼儿的口头表达能力、注意力、感知能力、模仿能力、、、能力等学习能力，为在以后的更复杂、高级的学习奠定基础。以下是小编精心整理的大班拼音，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班拼音活动方案1
活动目标
，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。
。
，发展连贯表述的能力。
、讲讲、动动。
。
教学重点、难点
教学重点：幼儿规范读音。
教学难点：如何正确掌握书写格式，端正坐姿。
活动准备


活动过程
，连续播放3次蓝猫教学动画片对应教材。
，幼儿跟读拼音3遍。
，引导幼儿联想记忆。
。
，课堂上端正坐姿，讲解正确书写格式。
大班拼音活动方案2
游戏准备：
相关的卡片、邮箱若干。
操作过程：
方法一：收信。以认读字母b为例。
师：这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这封信就是你的。
生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨(叔叔)来送信，小小信封谁收到，请你念给大家听。
在学生说儿歌的同时，或请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助这位有困难的学生进行认读。
方法二：投信。要准备3个邮箱，分别在上面贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节、生字、词语等的分类时只要把标签更换一下就可以了。下面以字母b的分类为例向大家来介绍一下。
师：邮递员叔叔太忙了，有好多信来不及送出去，请你来做邮递员把信投到相对应的信箱
里， 好吗?
生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨(叔叔)来送信，
小小信封是谁的，请你赶快找一找。
在学生说儿歌的同时，或请一位学生来发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片读bbb，是声母，然后投入相对应的邮箱。如果对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助他认读并分类。
大班拼音活动方案3
教学目标：
引发幼儿学习汉语拼音的兴趣。
学、正确书写。
认识四声，熟练掌握单韵母的四声读法。
教学准备：
六个单韵母拼音卡片(有图、无图各一套)
加声调的单韵母卡片、四线三格。
教学过程：
1、导入:
小朋友们你们好，老师今天给你们带来了几位新朋友。你们想不想认识它们啊?那我们现在就请出它们吧!(出示拼音卡片和小朋友打招呼)它们就是单韵母宝宝(a、o、e、i、u、v)下面我们
就一起来认识它们一下吧!
(1)、把单韵母在黑板上按书本上的位置摆好。老师范读，
(2)、领读：教师可以带领幼儿伸出棒和教师一起熟读黑板上的单韵母。
练读：可以设置游戏如：“接住拼音宝