大班美术马教案反思.doc

大班美术马教案反思
活动目标：　　，用正方形纸折、剪的方法制作马。　　。　　，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　、独立、创造的能力。　　，培养他们大胆创新能力。　　活动准备：　　正方形纸张、剪刀。　　活动过程：　　一、出示范例，引起兴趣。　　二、教师出示步骤图：　　
1、现在老师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示，小朋友你们能看出怎么样折吗?你能看懂哪个步骤呢?　　
2、教师讲解示范。　　(1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再打开　　(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。　　(3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半剪开。　　(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。　　(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。　　
3、小朋友你们看，你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马，请小朋友仔细看。　　
4、教师再次示范折马。　　三、幼儿折纸。　　。　　小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张，小朋友拿到剪刀后，不能拿来玩，在使用剪刀的时候要注意安全。　　，教师巡回指导。　　请小朋友按照图示的方法来折马，在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。　　全体幼儿操作，教师巡回观察指导。　　，解决重难点。　　师：现在请小朋友说一说，你折到了哪一步，碰到了什么困难?　幼儿甲：我折到第四步不会了。　师：还有谁也是折到第四步不会了？师：谁能帮助解决?幼儿乙：我第四步试了几次，好像对了。师：小朋友你们对照图示看一看，他折对了吗?　师：还有哪位小朋友也学会了折第四步?师：请一位小朋友上来讲一讲，折一折给大家看。　师：别的小朋友碰到了什么困难呢?我们再一起来解决。师生一起商量解决难题。　　四、评价幼儿作品。　　我们一起