七村小学关爱流浪儿童工作实施方案1.doc

坪上镇七村小学关爱流浪儿童实施方案为深入贯彻落实上级教育主管部门关于密切关注农村流浪流动儿童的权益保护, 为流浪流动儿童健康成长创造良好环境的重要指示精神, 进一步发挥学校在推动农村流浪流动儿童工作中的积极作用,促进农村流浪流动儿童问题的有效解决,现结合我校实情, 特制定如下实施方案: 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 坚持科学发展观, 树立“以人为本”的教育理念, 营造全社会关爱农村流浪儿童的良好氛围, 为建设社会主义培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。更早实现中国梦。二、工作目标: 对流浪儿童的问题通过调查、分析与研究, 找到影响流浪儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实, 为“流浪儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导, 形成合力, 大力宣传, 建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。三、组织机构:成立关爱流浪儿童工作领导小组组长:吴志明副组长:张翔成员:各班主任及科任教师三、主要措施: (一) 摸底排查: 抽调有关教师组成工作组, 深入开展调查摸底, 准确掌握本地流浪儿童的底数和基本情况, 切实做到底数清、情况明, 并登记造册, 建立信息数据库, 为开展救助保护流浪儿童专项行动提供科学依据。 1、总结经验, 树立典型,使“流浪儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。加强对流浪儿童的统一领导和管理, 保证各项工作全面认真落实到位。积极组织、协调、配合相关部门开展流浪儿童救助保护工作。 2 、真情关爱,“三个优先”。(1) 学习上优先辅导。学校要从学习方面对流浪儿童逐一进行分类、分组, 落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况, 制定学习帮扶计划, 明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个流浪儿童由老师牵头确立一名学习帮手, 教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。(2) 生活上优先照顾。学校对流浪儿童要多看一眼,多问一声, 多帮一把,使学生开心、家长放心。(3) 活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织流浪儿童参加集体活动, 或根据特点单独开展一些活动, 既使其愉悦身心, 又培养独立生活能力。 3 、实施教职工结对帮扶流浪儿童制度。在流浪学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与流浪学生谈心, 随时掌握流浪学生的思想动态, 引导他们健康成长。建立教职工关爱流浪儿童成长日记,培养更多的优秀教师成为“代理家长”。教师要定期走访与临时监护人交流, 及时反馈儿童的情况, 帮助做好儿童的思想工作。让流浪儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。 4 、建立健全教师与流浪儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、流浪儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“流浪儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“流浪儿童”要制定个别教育管理方案, 着重进行矫治和帮助, 做到有的放矢,因材施教。开展人文关爱活动。让流浪学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动, 举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动, 组织流浪学生积极参与, 使他们生活在欢