体育课拓展游戏.docx

体育课拓展游戏.doc体育课拓展游戏
一、三打白骨精（培养灵敏反应）
这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后 两人一块唱："孙悟空三打白骨精！"并在原地合拍双足跳三下，注意唱到 最后一个"精"字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型 动作。
造型动作有三种：
l、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳 为孙悟空。
2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧， 唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型 之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
二、抗洪抢险
游戏方法：将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在 胸前一路纵队站好，教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的 江堤险处"，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二 位学生将书包放在前面学生书包的上面， 后面依次进行，将书包摆成一叠
.游戏要求：书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包时要像抗洪
抢险哪样严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。
三、猜领头人
游戏方法：点一猜领头人的学生到室外， 教师指这一学生为领头人, 在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头 人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱 一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。
游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等 动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得 暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。
一、三打白骨精（培养灵敏反应）
这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后 两人一块唱："孙悟空三打白骨精！"并在原地合拍双足跳三下，注意唱到 最后一个"精"字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型 动作。
造型动作有三种：
l、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳 为孙悟空。
2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧， 唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型 之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬
二、抗洪抢险
游戏方法：将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在 胸前一路纵队站好，教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的 江堤险处"，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二 位学生将书包放在前面学生书包的上面， 后面依次进行，将书包摆成一叠
.游戏要求：书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包时要像抗洪 抢险哪样严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。
三、猜领头人
游戏方法：点一猜领头人的学生到室外， 教师指这一学生为领头人, 在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头 人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱 一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。
游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等 动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得 暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。
一、三打白骨精（培养灵敏反应）
这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后 两人一块唱："孙悟空三打白骨精！"并在原地合拍双足跳三下，注意唱到 最后一个"精"字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型 动作
造型动作有三种:
l、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳 为孙悟空。
2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，
唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型 之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
二、抗洪抢险
游戏方法：将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在 胸前一路纵队站好，教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的 江堤险处"，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二 位学生将书包放在前面学生书包的上面， 后面依次进行，将书包摆成一叠
.游戏要求：书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包时要像抗洪 抢险哪样严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。
三、猜领头人
游戏方法：点一猜领头人的学生到室外， 教师指这一学生为领头人, 在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中