大班吸管吹画梅花教案.doc

大班吸管吹画梅花教案
【篇一：教学设计《梅花》】
中班手指画《梅花》
活动目标：
教幼儿学习用手指作画，培养幼儿作画兴趣，通过作画进一步了解
梅花的特征。
活动准备：
，范画一张。
，教书示范纸 .调色盘 .。 活
动过程：
。
告诉幼儿，作画工具有许多种，今天学习用手指作画，也就是蘸上
颜料作画。
教师即兴画写动物 .花草，给幼儿看，激发幼儿学习愿望。
教师出示梅花一束，启发幼儿观察梅花的枝和叶。让幼儿知道梅花
的特征：盛开的花有五个花瓣，有的花互相遮挡，只看见三个花瓣
或四个花瓣，有的书花苞；花枝有长有短，越往上升越细，个枝朝
不同的方向伸展。
：
（1）布局画枝：右手食指蘸上墨汁，用指尖由纸的下方往上画枝 ,
画出长短 .粗细及转折。
（2）点花：仍然用右手食指蘸上红色的颜料，用指尖点出五个花瓣
，用侧指点花苞。提醒幼儿花要点在
花枝上，要有疏密 .有大小，盛开的花多画些，遮挡的花及花瓣画少
一些。
。
交代作画要求，幼儿可站着作画；注意画面干净，当心不要把颜料
弄翻；画好后等颜料干了以后再拿起来。
师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，独立完成。
。
把幼儿的作品挂在 “小小画廊 ”上，让全体幼儿欣赏，说说哪一幅画
得好。
中班手指画《梅花》说课设计
一、说教材：《梅花》是一节美术活动，梅花在我们生活中很少有
见过的，孩子们更缺乏了解，在这次活动中能让孩子们初步认识腊
花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现梅花的特点，在创
作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以很好
地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。
二、说活动目标：
我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：
1、 学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现梅花的基本特
征。
2、 喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。
三、活动重难点：
学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表
现腊梅花的基本特征。
把体验吹画的乐趣，提升孩子审美能力作为本次活动的难点。
三、活动准备：
为了更好地完成教学任务，我作了如下准备：
1、墨汁、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，吸管，展板。
2、雪中腊梅的图片，点吹腊梅花的范画。
四、说教法学法
为了更好地完成教学任务，我将主要采用：
观察法：通过播放梅花图片，直接让幼儿进行观察和学习。发挥传
统教育手段不可代替的功能，使幼儿对梅花有直观形象的认识。
示范法：通过教师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣，达到激发
孩子们的创作热情的目的。
另外将提问法、语言激励法、讨论法、贯穿在活动中的每个环节中，
以辅助教学。
五、说教学过程：
为了紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：
（一）初步认识、欣赏梅花：
引导幼儿看梅花的课件，让幼儿通过观察对梅花有初步认识，欣赏
梅花的美，接着 出示范画，引导幼儿观察梅花的枝、干、花、花蕊
的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？ 激发幼儿
学习吹点画的热情。
（二）环节二： 教师讲解示范吹点梅花的方法：