我为学院发展建言献策.doc

我为学院发展建言献策王薇伴随着改革开放经济的迅猛发展总书记和李克强总理在 2014 年6 月份全国职业教育工作会议上的重要讲话, 更是把职业教育摆上了一个更加突出的位置。我作为一名职业院校的人民教师就我们学校未来的发展提以下几点建议: 一、学院发展(一)注重教学建设学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中, 经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀, 教育的介入只是帮助人的自我完善, 而不能代替这种完善。因此, 好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性, 在自主中发现自我、完善自我。我们学校地处市中心城区, 学校的生源来自各个不同的区县, 由于生长环境与文化背景的不同, 造成学生的基础、素质也不同, 对我们教育工作增加了一定的难度, 面对这么复杂的教学环境, 就必须从根本问题入手, 必须从每一个学生的家庭环境入手, 掌握好每一个学生的具体情况, 做到具体情况具体分析, 把他们各自的性格特点、家庭环境, 基础知识等了解清楚, 尽量调动他们最大的积极性, 把他们的兴趣带到学习上来, 这样才能事半功倍, 因为从教学的相对角度出发, 只教不学或填鸭式的教学只会物极必反, 空洞的、不切合实际的说教,往往使学生缺乏信任感,使教师的语言显得苍白无力。为此, 仍需要对学生进行常规教育, 分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况, 从大处着眼, 小处着手, 采取学生易于理解的内容和方式, 坚持不懈地对学生进行品德教育, 力求让学生做到在学校是个好学生,在家庭是个好孩子,在社会是个好公民。(二) 、注重制度文化建设制度文化是学校的基础文化,也是学校内涵发展的所必需的内容。当前我们在实施依法治校、以德治校的治校方略, 注重学校的制度建设就显得更为重要和必要。通过制度文化的建设, 使学校的各项工作制度化。 1 、制度要健全合理。学校的各项制度要随时应对学校的实际, 伴随学校的发展而发展。学校的制度要最能代表广大教师的利益,反映学校最广泛工作的需要。在制度出台之前要深入实际, 广泛听取教职工及家长意见, 既要考虑到学校的实际, 又要充分考虑到教职工的承受能力, 对实施后的效果要有所预计, 防止教职工对制度产生逆反心理和抵触情绪,影响教学效率。 2 、制度要体现严肃性。学校的各项制度一经出台,就要加强宣传, 让大家及时了解, 清楚明白; 要加强落实, 使之渗透到学校的实际工作中去, 使之成为无声的教育, 无形的眼睛。学校领导更必须要自觉遵守、带头遵守、模范遵守; 要加强检查, 及时发现实施过程中所产生的矛盾,解决出现的问题。 3、制度要以人为本。学校制度不但要因事而宜, 更应因人而宜。针对教职工的思想实际、心理实际、行为实际制订相应的规章制度。并且善于用制度规范人, 保证学校有一个健康的工作秩序; 用制度激励人, 以调动和保护教职工的积极性; 用制度培育人, 以增强教职工的遵纪意识、守法行为。二、注重教职工文娱工作建设(一) 、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系,继续做好了解人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师有什么要求, 困难、意见和建议; 领导和教师之间要真正地建立起了一种