郭磊庄初级中学教学设计[1].doc

郭磊庄初级中学教学设计
教学内容
专题九 中外近现代思想解放
审批人签字
课时
1
课型
复习
授课时间

教学
目标及其解析
本专题属于思想文化史，涉及的考点都分布于中国近现代史和世界近现代史，对中外历史进步起着重要推动作用，和革命、改革的重要政治活动密切相关。中考对本专题的考查呈现如下特点：（1）从命题形式上看，以选择为主，偶尔有大题出现；（2）以现代化史观为主线考查思想解放与经济发展和政治进步的关系。
教学重点
梳理基础知识，回顾事件之间的联系
教学难点
学以致用，提高分析和解答材料题的能力
方法运用
自主学习法 合作探究法
第一课时
教
学
流
程
设
计
情境
设计
教师导学
学生活动
教
学
流
程
设
计
新课
导入
老师给出《蒙娜丽莎》、伏尔泰、马克思的图片，请学生回答相关的重大历史事件，引出课题
学生回答
目
标
实
施
过
程
一、近现代世界的思想解放
说说在文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生产生了什么影响？在这些事件影响下的历史事件分别有哪些。
文艺复兴：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争
启蒙运动：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
法国大革命、美国独立战争、日本明治维新、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
马克思主义的诞生：从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
巴黎公社、十月革命、新民主主义革命的胜利
过渡：世界近现代的思想解放运动，对中国历史的发展也起到了非常重要的作用下面来了解中国近现代的思想解放
中国近现代思想解放
1、根据图片说思想主张
魏源：师夷长技以制夷 严复：①要救国，只有效法西方，推行维新改革
学生看课本回答
目
标
实
施
过
程
②“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”③“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略
孙中山：三民主义 陈独秀：民主、科学 毛泽东：毛泽东思想 邓小平：邓小平理论
2、在这些思想指导下的重大事件及影响有哪些？
近代：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
现代：新民主主义革命的胜利、改革开放的成功
认识提升
1、通过以上探究，总结思想解放运动的共同作用，并根据以上学习举例
作用：解放了人们的思想，推动了社会进步，
2、通过以上探究可以得出什么结论？
思想解放是社会变革的先声
答题技巧回顾
认真审题，找出关键词；时间永远是关键词，材料内在罗辑性很重要；
带着问题读材料，找到有效信息；排除错误选项；
大题结合分值答题，答案要点化。
中考链接
1、1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的