周六补课教案.doc

周六补课教案.doc周六补课教案
东风实验小学备课资料
年级：二年级 科目：语文 备课日期 主备教师：施晓燕 教案编号：01
课题
复习课
第 1 课时（总第 3 课时）
授课日期
2013年 10 月 19日
课型
复习
教学内容
一、二单元复习
教学目标
1、复习本单元的生字词，能够正确地读写，并会使用，理解词意，积累词汇。2、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、能背诵课文。
教学重点
1、复习本单元的生字词，能够正确地读写，并会使用，理解词意，积累词汇。2、流利有感情地朗读课
教学难点
了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。
教具准备
小黑板
教学过程
教师主导
学生活动
一、 整体复习生字的音、形
、2、3、4，背诵识字1、2、3、4。同桌互相说说你认识了那些字？（找学生说说）
、2、3、4生字。
(1) 找一名学生读，其余学生认真听。
(2) 开火车组词读。
师出示重点字：
yān    gē      jiǎn    pào    yàn    kàn
烟     歌      检     炮      焰     看
jiān    wěi   miáo    māo   miáo    tiě    jiǎo
尖     尾     苗     猫      描     铁    脚
(1) 重点字，问学生是怎么记住的？组词，说一句话。
（2）齐读。
：看拼音，写词语。
yàn huǒ       yān  bō        lú  zào       jiǎn  yuè
（      ）   （       ）   （       ）    （       ）  
wāi   xié      miáo hóng     huā māo      shuāng  jiǎo
（      ）   （       ）   （       ）    （       ）
展示学生作业，同桌互相检查，改正。
[设计意图：此环节整体复习生字的音、形，让学生明确复习内容，整体感知课文，通过多种形式的读、背，加深学生的记忆。用练习来检查、巩固此部分知识。]
二、归类识字，找出规律
、2。
（1）看图，识字一、识字二，说说你看到的景物，读识字一、二课文。
（2）看看这些带有什么偏旁， 你能找出带有下列偏旁字吗？写下来。
犭：反犬旁（



   ）、（   ）、（   ）   钅：金字旁（   ）、（   ）、 月：月字旁（   ）、（   ）、（   ） 欠：欠字旁（   ）、（   ）、（3）师：用这种方法我们在课下可以把有其它的偏旁的字归类。
[设计意图：出示情境图，从情境入手， 指导学生感知识字1、2。通过写出带有犭、钅、月、欠这些偏旁的字，进一步指导学生明确偏旁归类这一复习方法。]
。
（1）现在打开书， 自己读识字3，看看这些字和图有什么关系？找一生说说。
（2）带着这些字我们一起读读这首儿歌。
（3）练习：生字找朋友
小      火      余      尸
斗      正      毛      户
比一比组词：
炉（    ）   灯（    ）   吐（    ）   匹（    ）
芦（    ）   宁（    ）   灶（    ）   四（    ）
3. 复习识字4。
（1）看识字四种“苗、描、猫、锚、喵”，观察，你发现了什么？
学生：这三个字里都有苗，都有韵母ao,但是偏旁不同，偏旁表示意思。
（2）课本中有首儿歌，我们一起背一背识字4。齐背。
（3）师生一起做一个有趣的汉字游戏：拍手说儿歌
              qíng                 jīng
日加青，天气（  晴  ）. 目加青，好眼（睛

    ）。
               pǎo                 long
足加包，赶快（  跑  ）。竹加龙，红灯（ 笼   ）。
              chéng
土加成，北京（  城  ）。
练习：加偏旁组字，组词。
包—（   ）     青—（   ）      丁—（