初中致家长的一封信 初中学校致家长一封信.doc

初中致家长的一封信 初中学校致家长一封信
初中致家长的一封信 初中学校致家长一封信


孩子进入初中学习，迎接一个新阶段，家长应该做些什么呢?下面小编整理了初中学校致家长一封信，供你参考。
初中学校致家长一封信篇一
家长们：
进入中学的孩子们，充满了兴奋、好奇，开始了新的征程。同样，对于每个家长来说也是一个充满着未知数的新课题。相当多的孩子满怀豪情地跨入中学大门，新鲜感还没结束，?a href=“/” target=“_blank”>种植皇视徒吁喽粒墙媪僮呕肪场?a href=“/” target=
“_blank”>学习方法和学习科目设置的不同而遭遇一系列挑战，如果家长能了解这个变化过程，掌握变化规律，耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程，必将对孩子在初中阶段的全面发展产生良好的效应。
首先，孩子进入初中后在学习上将面临的新挑战。
学习上面临的新挑战
1、学习的内容增加了，不适应
小学的课程较简单，一般只有语数英三门。而到了初中，科目会大量增加，初一变成了7个学科，除了语、数、外;还有地、历、生、计算机。初二、初三将增加物理化学的学习。因此孩子会普遍反映学习负担重了。在此阶段一些孩子经常出现手忙脚乱、力不从心、顾此失彼、信心不足的问题。
2、教材内容台阶高了，不适应
小学阶段的学习，学得较 浮 ，也就是浅表的东西多些，注重感性的形象思些维，对知识没有进行系统的整理和归纳。但从初中开始，对逻辑严密性的要求就加强了。教材内容趋向于专门化、系统化，且科学性、概括性强，形象性、趣味性相对弱了，新内容多、难度加大，就导致这一步台阶较大，学生不易适应。
如语文开始学习篇幅较长的文言文，理解的内容相对艰深了，赏析也有了难度。阅读少的孩子明显感觉非常吃力。
数学七年级上册的第二章《有理数及其运算》，引入负数，跟小学的运算习惯大不相同，学生的作业和考试经常计算出错;接下来第三章《字母表示数》，出现了字母，可以表示不同的数，分类讨论的思想就随之而来，很多时候答案不再唯一，这与小学的学习可以说是 天壤之别 。
3、学习节奏加快了，不适应
进入初中，科目增加，各门学科难度加大，每门课都有不同的学法、不同的要求，这必然导致课堂节奏明显变快、新课的进程也加快，而用于复习的时间却大大减少，这些都与小学完全不一样。如果学习方法不加调整是很难应对的。
4、对教师的授课方式不适应
学生在进入中学后，面对的是不同的老师和不同的风格。有些学生往往沉浸在小学老师的讲课风格中，中学老师相对小学老师授课的语气理性多了。因为初中老师不会像小学老师那样 手把手 地教了，对于一个新知识，小学老师往往不厌其烦地讲几遍。而到了中学，知识量大，每一堂课的知识容量变大，课时紧，老师讲课往往 点到为止 。
5、学习要求变化了，不适应
小学阶段，作文篇幅要求是450字左右。中学作文篇幅变长了，600字左右。词语在小学是课堂教学重点，而中学这些内容需要自己在家独立完成，在大量积累文句的基础上，阅读赏析是重点。例如：语文阅读理解，要求挖掘的内涵更深刻、全面，有了难度。这就导致很多孩子很善于 凑答案 ，但要写出严密的推理过程却 难如登天 。但是，从初中开始，对答题规范的要求 突然 提高很多。同时，小学阶段，主要跟着老师走，对知识的归纳总结也要求较低。写作的要求也低。但是到了初中，如果自己不会归纳、总结、改错，独立学习就会比较吃力，相反，用好了这一点，学习起来会 如鱼得水 。
孩子进入初中，会面对这么多的 不适应 ，这该怎么办呢?其实我们家长也不用过于紧张，对于孩子来说，任何一个新学段的开始都会存在不适应，适应了的就不是新环境了。但同时，我们又必须足够重视，因为任何一个学段的衔接都必须是老师、孩子和家长三方的共同努力，缺了家长的力量，教育永远是一条腿走路。教师的工作残酷而无情，只能成功不能失败。不能有一点闪失。作为家长也是同样的重任在肩，孩子是你们家庭的一片天。该怎么做，才能帮助孩子尽快适应，平稳过渡呢?
家长的应对策略
1、协助孩子制订计划
针对孩子刚上初中，学习科目增加，内容增多带来的不适应，家长首先要协助孩子制订计划。可以协助孩子制定时间计划表。协助孩子把一天的时间做个统计。比如放学后到晚饭前这个时间可用来完成作业。晚饭后可做习题和有计划的预习复习