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大班下学期个人工作总结
幼儿园大班下学期个人工作总结
本文为word格式下载后可编辑修改也可直接使用幼儿园大班下学期个人工作总结为了以后的教学工作能够取得更大的进步老师们每个学期都要对自己的工作进行工作总结。下面是风林网络的wtt为大家精心准备的幼儿园大班下学期个人工作总结供您阅读!更多精彩内容请持续关注风林网络!幼儿园大班下学期个人工作总结(一)进入大班的第二学期意味着我们的孩子们就要毕业了看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进获得不同程度的进步我们真的很欣慰。借此机会回顾一下工作中的成功与不足以促使我们在今后的工作中更好地开展班级工作体现班级特色。
一、计划明确有的放矢开学初我班结合幼儿园计划针对本班的实际情况进行分析、思考制定了班务计划及各学科的教学计划确定了工作的目标及教育教学等各个方面的具体要求。教学计划里的各科教学内容与季节特征及节日节庆相吻合。
1、本期开展了区域活动我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据主题进展需要设计了一些与主题有关的半成品材料做到有计划、有目的地投放并及时增减。引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要。还针对幼儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题活动的开展中根据幼儿的兴趣特点我们设计了《亲亲好妈妈》和《我最棒》两大主题从孩子们积极参与程度可以看出这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。除了孩子们积极参与活动之外我们也充分调动了家长资源和社区资源家长和幼儿一起找资料动脑、动手。
二、环境的创设潜移默化的熏陶1、室内墙饰。开学初为了给幼儿更大的活动空间和展示自己的机会我们每天查阅资料加班加点的布置环境让空白的墙有了颜色和内容。后墙上的手工作业较多孩子们最喜欢的就是手工了林老师把孩子们的作业变成了我班的墙饰体现了孩子参与环境布置的教学环节。
2、室内活动区角的创设丰富了孩子们的生活。作品展示区图书角。作本文为word格式下载后可编辑修改也可直接使用品展示区里放着幼儿拼插的作品肯定了幼儿的能力培养了他们的自信。五到六岁是幼儿识字的关键期图书角给了他们一个识字、想象、阅读兴趣培养的空间。
到了学期中活动室里的这些区角和材料已远远满足不了幼儿的需求了。我班二位老师共同努力下新增了音乐、超市、小吃等特色区幼儿一个个沉浸在这样一个小小的社区里一样的充满喜、怒、哀、乐他们的世界他们的社会一样的精彩。
3、外墙和过道、走廊的创设。我们给每个幼儿做了一个放置作业、作品的框随时更换里面的内容展示幼儿的风采。继续开展了“故事大王”评比活动每期评出一位获胜者并把奖状张贴在“家园专栏”;开展“我为大家做好事活动”对幼儿进行道德教育。在空间的处理上我们采用了用手工作品做吊饰的方法幼儿非常喜欢。
三、管理常抓不懈体现班级特色1、大班的幼儿最明显的感觉就是人长高了嗓门也大了加上宽敞明亮的活动室活动的劲头更足了。如何保持良好的常规保证各项活动顺利地开展这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标照片上的红花多少说明他们优秀与否为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出。为了得到一个小小的奖品他们的自制力发挥到最大值这一点对抓班级常规是一个不错的契机。对于小班长的选拔我们主要是看幼儿的表现、教师