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新人入职培训方案
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新入职员工未能及时调整心态，融 入新的环境，将会导致如下后果：
1、
制度；
2、
3、
难以尽快认同企业文化和规章
心态没调整过来。
不关注于企业所关注的发展领
域；
4、
考虑问题以自我为中心，无视 团队大局和他人利益；
5、 缺乏协作意识；
6、 浮躁心态严重，人员不稳定及 流失率局；
7、 注重利益，轻视责任，抱怨多 于行动；
只关心企业为”我”做了什么,
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不关心”我”为企业做了什么等等；
由此可见，新人培训的重要性。
然而据调查研究，国内约 90%以上 的企业都非常重视新进员工的培训，这 非查清那个好事，但同时也发现，这90% 的企业中又有约90%的企业的新员工培 训却做得不够完美,没有达到预期目的， 造成人、财、物的白白投入却而没有收 效。宁波定位企业管理咨询公司精心设 计的体验式培训”新人融入课程”，目的 就是为企业管理者和人力资源部门解决 这一难题。
定位拓展培训公司采用前期访问和 需求考量，量身订制的方式，为不同的 企业、不同的参训人员提供相应企业文 化新人融入的课程方案。本司新人融入 课程内容主要包括九个模块，分别就新 人将要面对的相应问题提供解决方案。
二、培训对象
所有刚加入企业的新员工 （包括经 验丰富、甚至在其它组织有过辉煌业绩 的人员） 最新财经经济资料 感谢阅读
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三、 培训目标
1、 如何尽快完成从”学校人"到"企 业人”的转变；
2、 提高对企业文化、经营理念的理 解和认同；增强对企业的归属和认同；
3、 正确评估自己，定位自己；
4、 培养积极进取的人生态度和自动
自发的工作精神；
5、 打破以自我为中心的意识，培养 团队合作意识，学会如何与他人协作；
6、 学会做人、做事的正确方法；
7、 懂得理论联系实际，在实践中丰 富理论；
四、 培训方式
以体验式培训（拓展培训）为主，通过 完成一系列管理类游戏，引导、启发、 传递团队建设知识和理念，让学员在轻 松、自然、快乐的体验中进步、成长。
五、 课程实施
课程以模块的形式导入和完成。共 有以下九大模块。
热身--面对改变--自我定位--积极心
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态--协作意识--服从意识--沟通意识--提 升与分享--落实
模块一：热身
热身活动是通过理论讲解和小游戏 的交叉进行，帮助学员了解体验式培训 的起源、发展、形式、内容，尤其是与 传统培训的不同。目的是为了帮助参训 学员尽快理解和接受寓教于乐的体验式 培训，进入培训情景，全心投入培训。 再通过成员分组、自我介绍和展示、选 队长、起队名、创建团队文化、培训注 意事项等活动来打破人和人之间的隔 阂，提高参训学员的参与热情，形成良 好的团队气氛，提高团队士气，为下一 步的主体培训作好心理准备。同时，热 身活动还可以培养学员的表达、沟通和 展示能力，
模块二、自我定位
校园环境与企业环境是有本质区别 的，即使是企业与企业之间也会有诸多 不同。如何在新的环境中重新定位自己， 发挥成员自我效能，提高企业绩效？ 最新财经经济资料 感谢阅读
新成员尤其是刚毕业的大学生，在 学校教育过程中，已经掌握了充足的理 论知识，以为可以在企业中大显身手了， 实践证明，作为团队中的优秀成员，仅 仅拥有工作知识要素（包括工作经验和 解决问题的能力）是不够的，同时还要具 备另一项重要品质，即协力要素（包括开 放的心态；互助精神；积极的行事风格；较 强的行为能力）。前者就是我们通常所要 求员工应具备的职业技能，后者就是员 工应具备的职业品质。现代企业越来越 重视团队成员的协力要素即职业品质的 培育，有的企业提出了 ”做事先做人”管 理理念。
在自我定位这一模块中，我们通过 模拟现实工作环境，让学员减轻浮躁状 态，提高踏实、奉献精神。
模块三、面对改变
新人入司后，面对的改变大体上有 两方面：一是把理论知识向实践知识也 就是解决具体问题能力的转变。很多新 员工尤其是刚毕业的大学生，在学校掌 最新财经经济资料 感谢阅读
握了充足的理论知识，但在实践应用却 做得不好。体验式培训采取”做中学”的 方式，通过让学员完成各种具有挑战性 的个人项目和团队项目，将一些抽象的 理论通过生动的案例表现出来，搭建理 论与实践相统一的桥梁，提高员工自我 效能。
另一方面的转变就是心态的转变， 学校的或其它企业的生活、工作环境与 企业的或本企业的生活环境有许多不 同，甚至差别很大。如何让新人尽快融