议论类阅读.doc

议论类阅读
议论类阅读
在论点上设题
提炼概括中心论点。论点的位置一般有4种情况。前两种是考察的重点
题目即是论点。
论点在开头部分
论点在结尾部分 (有难度)
没有现成的论点句，需要概括出论点。（难度大）答案指导：做这类题，不是漫无边际的概括，可以抓住反复出现的句子概括出来。
二. 在论据上设题
。
答案指导：所举事例最好是正面的、典型的事例。
。
答案指导：不是讲道理，而是补充最能证明论点的格言警句。

答案指导：概括是和记叙类的方法有点不同，即把论点融进去。比如：《事物的答案不止一个》一课中的事例概括为：罗兰布歇内尔善于运用知识发明了交互式乒乓球电子游戏机。


（1）问段落顺序能否调换
答案思路：
A如果是逐层深入的论点就答：不能换，因为逐层论证，层层深入的论证论点。
B如果是并列式的论证就答：能换，因为这几段是并列式，从几个方面论证中心论点。
（2）问怎样论述论点的(主要是针对某段论证思路的考察)。
答案指导：（1）提出观点
（2）用什么论证方法阐述观点；
（3）得出什么结论
比如：《鱼我所欲也》第一段的论证思路：运用比喻提出论点：舍生取义；用对比论证的方法论证舍身取义的观点；最后得出结论：人人都有舍身取义之心，只是贤人没有丧失罢了。
。常见的论证方法有四种：（前3种最易考察）
（1）比喻论证;（2）对比论证；（3）举例论证；（4）道理论证。
答题思路：
举例论证：从正面或反面论证了……
对比论证：论证了……
比喻论证：生动形象的论证了……
道理论证：有力的论证了……
四、在语言风格上设题
议论文准确严密的语言风格。
答题思路：
这个词写出了什么；
体现了议论文语言的严密性。
关注那些体现逻辑思路的语言、严密性的语言、概括性强的语言。
五、在开头上设题
问开头的作用。
答题思路：如果是故事或名言开头，其作用是：
引出论点（或引出论题）；
强调了什么，作为论证论点论据
引起读者的兴趣
六、在表达方式上设题
议论文中非议论文成分（记叙、描写）的作用。
答题指导：
写出了什么；
可当论据论证论点；
增强文章的可读性、形象性、说服力。
七、在结尾上设题
问结尾的好处或作用。
答题思路：
论点在题目上，或开头部分已经提出的文章，它的结尾要么是：总结上文，重申中心论点，强调中心论点的重要性，及其重大意义。要么是：总结上文，发出号召，指出希望。
论点在结尾的文章，它的结尾作用是水到渠成得出的论点。
八、文章所蕴含的作者情感
九、信息筛选题
十、拓展迁移
主观不客观，答案也在文里面，要和作者站在一边，作者意思就是正确答案，只是让你表述出来。
层次清晰、观点明确、论据充分、语言有风采，能用上成语、名句、排比句更好。
说明文阅读
在说明对象上设题
筛选出文章所说明的对象或说明的中心。
概括所说明事物的主要特征
二、在说明方法上设题
经常考察说明方法的辨识及作用。
答题思路指导：
举例子：具体真实的说明了什么的什么特征。
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