大班美术教案装饰花瓶.doc

大班美术教案装饰花瓶
【篇一：幼儿园大班美术活动：泥贴花瓶】
幼儿园大班美术活动：泥贴花瓶
活动目标： 1、能运用泥塑中搓条、压扁等技法，塑造出花瓶的基
本造型，并做适当的装饰。
【篇二：大班美术活动 -教案再设计《花瓶》】
教案再设计
大班美术活动：花瓶设计师
教学活动再设计之 —— 神奇的花瓶
活动目标：
1、在观察青花瓷特征的基础上，了解花瓶的基本形状，并能根据不
同的形状创编出更多形状的花瓶。
2、培养幼儿观察、求异和创造性思维，以贴近生活的设计来提高审
美能力。
3、培养幼儿做事专著、细致、大胆的行为习惯。
活动准备：
青花瓷实物花瓶一只，多媒体课件，勾线笔若干，画纸，金牌标志
（幼儿人数相等）
一、设计学堂学习
师：刚接到一个通知，说是要举行花瓶设计大赛，小朋友想参加吗？
为了让我们能更好的当上一名设计师，现在就让我们先到设计学堂
里去学习学习吧！
1、出示并介绍青花瓷。
○这是什么花瓶？（青花瓷的花瓶。）
○教师简单介绍青花瓷：青花瓷是元朝时景德镇的瓷工发明的，距离
现在已经有几百年的历史了，它是中国的一种珍贵的瓷器。
2、引导幼儿观察花瓶的形状。
教师逐一提问引出花瓶的瓶嘴、瓶颈、瓶身，了解花瓶的基本特征
和主要特征 —— 用椭圆或一条线来表示瓶嘴随着看到的角度不同而
不同。
3、出示更多形状各异的花瓶。（ ppt ）引导幼儿观察，并尝试用身
体做花瓶。 ○这些花瓶都是什么形状的？
○谁会试着用身体来表示一下呢？（鼓励幼儿大胆表现）
总结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边
口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有 “小耳朵 ”；花瓶肚
圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
二、尝试设计生活花瓶
师：紧急通知，花瓶王国来电，由于他们在生活中的用品都是花瓶
形状的，
所以现在奇缺各种实用的花瓶，希望本次大赛能帮他们设计一些生
活中有用的花瓶。你愿意帮他们吗？
1、你觉得生活中会需要哪些东西，并可以用花瓶形状来替代呢！
（启发幼儿大胆想象，回忆生活中的实用品并加以花瓶创编）
2、幼儿尝试设计操作。
三、展示作品，冠军评奖
1、这么多作品个个都很厉害，让我们看看大家设计的都是些什么？
可以用来干什么？（请设计师自己说说）
2、评奖。
各自的作品已经介绍完了，现在让我们来评出最后的冠军吧！（孩
子把手中的金牌贴到自己觉得最好的作品下面）。统计最后金牌数
最多的作品为冠军。
四、花瓶王国的庆典
为了感谢大家的精心设计，花瓶国王准备了庆典活动，现在就让我
们一起进入花瓶王国，跟花瓶们跳舞去吧！（幼儿模仿花瓶姿态跳
舞欢庆）
【篇三：中班美术 (线描画)—— 花瓶教案】
活动名称：美术（线描画） —— 花瓶
活动目标：
1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。
2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计出各种造型的花瓶。
3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。
活动准备：
经验准备：幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。
物质准备：各种花瓶