大道之行也学案（学生用）.doc

课 题
大道之行也学案（学生用）
课时安排
1课时
教学目标
，在朗读中疏通课文。

学习方式
自主探究
教具
第一部分：自主探究
。
，               时期的思想家，教育家。
《    ·    》。礼运，《礼记》    名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名       的著作。
3.《礼记》，儒家经典之一，     （朝代）      （编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49 篇。你知道的儒家经典著作有                         。
。学生初步感知课文。
1．给下列加点字注音：
选贤与能（　　）　修睦（　　）　矜寡孤独（　　）　男有分（　　）　编纂（　　）
货恶其弃于地也（     ）  门闩（      ）
？（用自己的话）
                                                                               
                                                                              
。然后学生疏通课文。
。（括号前的词或加横线的词语）
（                    ）之行（       ）      （      ）能
（          ）               （      ）人不独亲（      ）其亲
（         ）                      （         ）
（       ）                    （       ）其弃于地也
（       ）于己                （        ）而不兴（      ）
（         ）而不作（     ） （     ）
。
⑴故人不独亲其亲，不独子其子。                                                  
⑵货恶其弃于地也，不必藏于己。                                                 
⑶力恶其不出于身也，不必为己。                                                 
。背诵。充分感受本文的要点和主旨。
，人人都能得到他人关爱、能够安居乐业的文字。