物理教师晋升高级职称述职报告.doc

物理教师晋升高级职称述职报告 XXX ,女, 3X 岁。 200X 年X 月毕业于 XX 师范学院物理系物理专业,并获得理学学士学位。大学毕业后,在 XX中学任教 X 年,后通过竞聘,在 XX 市第 X 中学任教至今,教龄 XX 年,其中任班主任 X 年。 200X 年被评定为中学物理一级教师, 到现在已经 X年, 具备了申报中学高级教师的条件, 现申报中学物理高级教师资格,述职如下: 一、思想政治方面我热爱祖国, 拥护共产党的领导, 忠诚于党的教育事业。严格遵守教育法规, 热爱自己的工作岗位。绝对服从学校的安排, 团结同事, 勤恳工作, 任劳任怨, 默默奉献, 不求功利。在自己的工作岗位上认真履行职责, 热爱学生, 以提高学生素质为第一要任。任中学物理一级教师以来, 更是严格要求自己, 业务上不断上进, 积极学习, 取得了很好教学成绩,被评为校优秀班主任,数次考核为优秀。二、教学、教研方面衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低, 而要有较高的教学水平, 就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。在教学基本功方面, 我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力, 总结能力等方面下功夫; 在教学方法及教育艺术方面, 我虚心向有经验的老师请教, 积极听课, 认真阅读有关教育教学的书籍杂志, 努力提高教学艺术。并写出具有一定水平的教育随感和教学论文。在教学过程中,我积极从下列几方面做好: (1 )认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏, 备课是关键。每备一节课, 本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、研究教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课,做到既备教材、又备学生; 既备教法又备学法,为上课作好充分准备; (2 )多听同科组或其他科组老师的优质课,学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或外出培训听课三十多节,学到了很多宝贵的实际操作经验。(3 )积极试行各种教学方法,学习“生本”先进教学经验,以提高学生学习物理的兴趣,进而提高教学质量。在教学过程中,注意挖掘素材,开展各种不同形式的活动,努力实施校本教研(如:开展物理小实验、小制作活动等), 使用多种方法提高学生学习的兴趣, 诱发他们爱学、乐学的愿望, 并使之转化为学会、学好的具体行为。连续多年循环带初三毕业班,所任教的班级,物理成绩在学校名列前茅。科研方面, 我不断对教育教学进行总结提高, 积极撰写教学反思并参加省、市教育部门组织的各项论文竞赛。我撰写的多篇论文在省、市获二、三等奖, 并有 X 篇论文在省级刊物发表。三、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教育者和指导者, 是学校对学生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书,更有育人的重任。在担任班主任期间,首先,做到热情关怀、爱护学生, 全面的了解与研究学生,对全班同学形成一个整体认识,也对每个学生有具体了解, 如他们个人的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的了解, 才能“对症下药”开展各项工作。第二, 针对学生的特点和状况, 积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育;利用班集体的活动, 增强他们