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小学备课作业常规检查总结
　　总结自己的教学，是为了更好地进行之后的教学，下面是小学备课作业常规检查总结，为大家提供参考。
　　上一周，对各位任课教师进行了备课、作业的检查，现在将检查情况总结如下。
　　一、 总体上看，检查结果令人非常满意。
　　包括备课中的细节及备课的具体内容等，都处理得很好。作业也较上学期相比有了很大的进步，表现在作业的质量上，学生的字迹工整，出现的错误率极少。尤其是一年级小学生的作业，进步的幅度较大，工整了很多，涂抹的'现象也非常少，这都是与任课教师的严格认真负责分不开的。
　　语文教师的书备得很好，表现为有教学及学生认知、理解的重难点的批注，简单教程的书写、完善，还有的老师细心地粘贴了重点内容的小页，很棒！
　　作业方面：语文作业有实际内容，有的班级的课堂笔记是围绕基础知识展开，即字词的巩固，有看拼音写词语、多音字组词，近义词、反义词等；有的语文课堂作业是围绕课文内容理解展开的，作业题内容为课后重点题，都不错！
　　数学作业能够针对所学内容，围绕教学重难点，布置有针对性的作业。形式多样，有的是各种形式的计算题、应用题，有的是画图题。
　　二、不足之处也有几点。（都是些细节中的小问题）
　　1、  学生作业的本夹子最好在最短时间内完善，学生前面的标签要及时完善，有的学生标签上显示还是上一年级呢！个别班的作业批改日期一定要统一。
　　2、  进度表的填写。语文方面都还不错，表现在数学进度的撰写上。表现为过于简单，如只写了是几单元，具体内容未涉及，然后就是这一周的课时数，看上去不清晰，检查起来不好找。有个别老师的教学进步表未及时粘贴在备课簿的前面，建议粘贴牢固。进度表周课时和累计课时的节数。周课时就是一周的上课节数，包括机动在内。累计节数是里面每一周的实际上课节数的累积，不包括机动节数。
　　3、  没有填写页码，建议填写完善，便于备课时查找。
　　4、  具体课题的书写不够完善。表现为语文课题前面没有加上是具体哪课，直接在后面
　　写了课题内容，这样不