新媒体环境下高职校园文化建设研究.docx

新媒体环境下高职校园文化建设研究
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
摘 要：对于高职院校来说，校园文化建设发挥着越来越重要的作用，由于其对于学生的教育意义十分重大，致使校园文化建设逐渐成为高职院校发展的重点内容。然而，随着新媒体技术的发展与渗透，高职院校的文化建设工作存在的不足与缺陷逐渐显露出来，很多环节都需要得到进一步的完善与强化。针对于此，本文分析并论述了基于新媒体技术的发展之下，高职校园文化建设工作存在的有待解决的诸多问题，探究并提出了相应的优化策略，以期为我国高职院校的校园文化建设工作取得良好的成效提供有效的借鉴。
关键词：新媒体; 高职院校; 校园文化建设; 优化策略;
一、新媒体环境下高职院校校园文化建设存在的问题
1建设理念创新性不足
校园精神作为校园文化的核心内容，发展校园文化首先就需要建设具有创新性的校园文化理念，利用新媒体技术具有的先进性，赋予校园文化建设工作更高的系统性和有效性。然而，当前大部分高职院校都没有认识到创新校园文化建设理念具有的重要性，对于新媒体技术推动校园文化建设工作的顺利开展也没有比较深刻的认识，导致校园文化建设工作的信息化水平不够高【1】。对于“互联网+校园文化”建设工作的进行来说，微信、QQ等网络软件或者网络平台等都可以促进其顺利开展，但是由于目前部分高职院校的文化建设理念缺乏系统性和整体性，导致校园文化建设工作的开展并不是十分顺利，并且也已经不能够很好的满足新媒体技术发展提出的需要。
2建设载体相对单一
新媒体技术的发展使其在诸多领域当中都得到了广泛的渗透，高职院校要想获得健康长久的发展，就需要顺应新媒体时代提出的要求，营造良好的校园文化氛围，着力推进校园文化建设工作的开展。然而，目前有很多高职院校在建设校园文化时，选择的载体相对比较单一，将“线上”与“线下”相对的隔绝，没有为学生设置专门的校园文化活动场所，尤其是在“线下”方面的建设投入比较匮乏，导致建设体系不够健全，学生对于校园文化的认知也不够深入，缺乏系统化的了解。这主要是因为这部分高职院校并没有将新媒体技术充分的应用于校园文化建设当中，这就不利于校园文化在学生之间的传播，缺乏相对应的网络平台体系，这都在很大程度上影响着校园文化传播的内容、方式和途径等环节。再加上对载体的管理、监测力度不够强，针对舆论的辩证分析与科学引导也比较薄弱，导致校园文化建设所取得的成效并不是十分理想【2】。
二、新媒体环境下高职院校校园文化建设的优化对策
1创新校园文化建设理念
新媒体环境下的校园文化建设需要具有创新性的理念作为行动的向导，这样才能赋予校园文化建设的多元性和全面性。因此，高职院校需要树立富有人文化的建设理念，发挥新媒体技术对于建设校园文化环境来说具有的价值，建立高效的运行机制和管理体系，以此来提高校园文化建设的多元性和有效性。与此同时，高职院校也需要注重开展网络文化教学，定期举办文化活动，如座谈会、研讨会等，向学生宣传与普及科学的上网知识和行为，引导学生遵守网络规范与秩序，提升网络道德水平。除此之外，高职院校还需要引导学生树立社会治理的思想观念，鼓励学生通过新媒体平台去发扬优秀文化，提高学生的自主学习能力，有利于高职院校校园文化建设的顺利进行。
2创新校园文化建