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人教版历史知识点总结
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　　一
　　一、人是万物的尺度
　　1、智者学派产生的背景：
　　雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注人本身。
　　2、智者学派的思想主张：
　　(1)以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。
　　(2)强调人的价值。
　　(3)代表人物及主张：
　　普罗泰格拉提出人是万物的尺度，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。
　　二、美德即知识
　　1、苏格拉底的思想主张：
　　(1)倡导有思想力的人是万物的尺度，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。
　　(2)提出美德即知识的思想。
　　(3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。
　　(4)教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。
　　2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究人的学问。
　　三、柏拉图和亚里士多德
　　1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的贤人统治国家。
　　2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，。
　　3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。　　二
　　一、从无为到有为
　　(1)原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。
　　(2)目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家无为而治的思想，采取与民休息的政策。
　　(3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役等。
　　(4)结果：经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。
　　(5)汉初面临的社会问题：
　　内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严重，割据局面正在形成。
　　外：匈奴为患，边关危机，威胁着西汉的稳定。
　　(6)为了加强中央集权，适应国家统一形势的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。
　　二、罢黜百家，独尊儒术
　　1、董仲舒其人：
　　汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参加对策，阐发他的儒学思想。
　　2、董仲舒的思想主张：
　　(1)为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出春秋大一统和罢黜百家，独尊儒术的主张。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。
　　(2)为了加强君权，董仲舒宣扬君权神授。他提出了天人合一和天人感应学说。
　　(3)董仲舒还提出了君为臣纲父为子纲夫为妻纲和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为三纲五常。　　三
　　三、儒学成为正统