2021年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计-（两篇）-小学开学第一课主题班会教案.doc

2021年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计-（两篇）:小学开学第一课主题班会教案
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2021 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）锻 1 / 22 开学第一课“疫情面前总有温暖人心的力量” 【教育背景】： 爱因斯坦有一句名言：人的差异在于业余时间。这个假期，由于 新型冠状病毒的肆虐而变得尤为漫长， 虽然已经开始了两周的网络课 堂学习，但正式开学的日子还未定，在这么长的业余时间里，学生之 间的差异会明显拉大。 对时间管理能力的强弱是现代人性格的一个重 要标志，“不能管理时间便什么都不能管理”。善于管理时间的人， 能力强、学习成绩优秀，倾向于做更积极的自我评价，自尊心强，自 我价值感以及对生活感到幸福满意。对于八年级学生来说，能否科学 管理时间，对于他们提高学习效率、防止两极分化严重，具有十分重 要的意义。本节班会课旨在让学生意识到合理安排时间，增强自控能 力，对提高学习效率和学习成绩的重要性，同时通过假期里的“一日 手帐”这个工具，让学生在合理安排学习时间时，有抓手，确保一日 的学习能按计划执行，让学生学会规划、学会自律、学会反思。 【班会主题】：《疫情面前总有温暖人心的力量》 【班会时间】：3 月__日上午 【班会对象】：__班级全体学生 【教育目标】： 1、了解与理解：理解假期时间管理的潜在资源，梳理 1 和反思自己时间利用效率的情况。 2021 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）锻 2 / 22 2、尝试与学会：学会分析自己的假期时间利用情况，尝试用科 学的方法管理时间，并应用于自己的学习和生活中。 3、体验与感悟：通过本课，让学生体会时间的匆匆消逝，从而 能够惜时如金。 【课前准备】：PPT、背景音乐、录课设备、纸条 【教育过程】： 自我介绍：同学们好！我是__学校的__老师。因为疫情，我们的 假期延长了，原本早该上学的我们，此时，还在家中进行学习，什么 时候开学还不得而知。疫情面前，生命是脆弱的，我们能做的是不给 疫情添堵，在家好好学习，为武汉祈祷，为中国加油！今天很高兴能 跟同学们上一堂“不寻常”的班会课。 接下去让我们一起开启这趟不 寻常的班会课之旅吧！ 一、情感准备，氛围营造
（一）猜谜语 师：同学们喜欢猜谜语吗？请猜一猜： 假如你有一个账号，这个账号每天进账 86400 元，每年进账元，每晚进账小时，每年元旦后结算扣除。——打一词语， 两个字。 师：谜底是什么？为什么？（一天有 24 小时，一小时 2 有 3600 秒，所以 24×3600=86400，一年有 365 天， 86400×365 2021 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）锻 3 / 22有同学说不是钱啊，白高兴了一场！同学们，金钱是 财富， 时间难道不是更为宝贵的财富吗？时间是这世界上最神奇却也 最重要的东西，它虽然不能被直接地看到、嗅到或触摸到，但是它却 每时每刻都在我们的周围，影响着我们做的每一件事情。而且最最重 要的是，时间一去不复返，无论多少金钱都换不回流逝的时间。 （二）“时间之子”旅行 那我们要怎么样才能更好地安排与调控自己有限的时间， 做“时 间的朋友”？在今天这节辅导课上， 就让我们先来一次“时间之子” 旅行，近距离地感受一下时间吧。 请同学们安静地闭上眼睛，调整呼吸，集中精神。在听到老师宣 布“时间之子旅行现在开始了， 我们即将在一分钟后， 到达公元 3000 年”这个指令后，每个同学都闭着眼睛在心里默数一分钟，然后马上 睁开眼。 师：准备好了吗？“时间之子旅行现在开始了，我们即将在一分 钟后，到达公元 3000 年”（1 分钟后）时间到！活动进行中，你有 什么感受？你们觉得自己这一分钟是否把握得很准确？有多少同学 是提前睁眼的？又有多少同学听到我说时间到的时候， 觉得应该还有 很长时间了？ 师：通过这个活动，我们每个同学刚才都感受了一下时 3 间，可以发现有的同学感觉时间应该是走得很快的，也有同学感 觉时间应该是走得很慢的，也有同学找到了把握时间的方法。 2021 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）锻 4 / 22 教师小结：时间对每个人都是公平的，但一天 24 小时，能好好 把握与不能把握也许会有很不同的结果。 二、主题活动，感受时间规划的重要性
（一）观察：小明的一天 师：那么我们怎样去管理时间呢？首先，我们一起来看看，哪些 时间是我们能管理的吧。王老师这里有一张 20 厘米长的纸条，同学 们也可以随手在身边找一张类似的纸条，跟着王老师一起来撕一撕， 看看我们的假期时间是怎样安排的，我们可以管理的是哪一段时间。 假设我们的假期还有 3 周共 21 天，一天有 24 个小时，24 个小 时中，我们需要睡眠