职业生涯人物访谈提纲.doc

职业生涯人物访谈实施提纲
第一部分概述
生涯人物访谈，是通过与肯定命目标职场人士（素日是自己感兴趣的职业从
业者）会谈而猎取关于一个行业、职业跟单位“内部”信息的一种职业探求活动。
通过访谈，了解该职业岗位的理论义务状况，猎取相关职业范围的信息，进而判
断你是否的确对该义务感兴趣，理论上是一次直截了当、快速的职业闭会。
这项活动关于不义务阅历跟社会阅历的大年夜老师来说，是了解职业的一个
比较好的办法。
一、活动主题
了解社会、探求职业、促进计划、把持人生。
二、活动目标
生涯人物访谈是大年夜老师职业选择跟职业定向的一个自助平台，是在校时代
职业生涯计划的一个环节，是一种猎取职业信息的有效渠道，目标在于使老师了
解跟见解社会需求、职业需求、职业状况跟全然状况，帮助求职者（尤其是在校
大年夜老师）检验跟印证平常通过其他渠道获得的信息，并了解与今后义务有关的特
殊征询题或需求，如埋伏的入职标准、核心素养恳求、晋升路途跟义务者的心田感
受等。通过生涯人物访谈，还能精确见解自己的下风跟短少，从而制订更加公正
的大年夜学深造、生涯计划。
四、把持流程
1、见解跟了解自己
加强对自己的了解跟见解。可以借助肯定的货色（如霍兰德职业倾向测试、
职业才干测量表、职业价值不雅观自测量表或测评软件分析自己的兴趣、性格、技能
跟义务价值不雅观。
2、寻寻生涯人物
结合自己的兴趣、技能、义务价值不雅观、教诲背景跟已把持的职业知识列出未
来可以从事的几多个职业，然后在每个职业范围寻寻3位以上的在职人士作为生涯
人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师跟冤家，可以是他们推荐的其不人，也
可以借助行业协会、大年夜型同学录或某个详细结构的网页来寻寻其他职场人士。
（留心：生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业范围的生涯人物应结构合
理，既有初入职场的人士，也有义务了肯定年限的中高层人士；正式访谈前，对
生涯人物的信息把持得越单方面越好，姓名、职务跟联系办法是必须的，关于可
以在生涯人物的谈话、文章或者大众传媒跟单位网页上可以获得的信息要尽可以
的收集跟熟悉。）
3、制订访谈提纲
结合目标职业信息计划访谈征询题，对生涯人物的访谈可以旋绕以下要点进
行：行业、单位名称、职业（职位）、义务的性质典范、要紧内容、地点、时刻、
任职资格、所需技能、市场近景、行业相关信息、义务状况、义务强度、福利薪
酬、义务感受、员工满意度等。
4、预约并实地采访
预约办法有、、电子邮件跟一般信件等，其中最好。预约时起首
介绍自己，然后说明寻到他的路途、自己的采访目标、感兴趣的义务典范以及进
行采访所需求的时刻（素日30分钟左右），确认采访的日期、时刻跟地点。（注
意：联系前的准备要充分，联系时还应备好纸跟笔，以备临时采访；联
系时肯定要有规则，时刻要短。）
访谈办法可以是面谈、访谈、访谈，最好是面谈。面谈前，采访者一
般可以用已经从其他渠道了解的生涯人物的好消息轻松打开话题。
之后就可以按
计划好的征询题开始访谈了。遇到生涯人物谈兴正浓时，采访者要乐于倾听，给生
涯人物留出供应其他信息的机遇。在访谈终了时，请生涯人物再给自己推荐其他
相关的生涯人物。如斯就可以以滚雪球的办法拓展自
留心：
己的职业认知范围