郭晏廷教学计划.doc

郭晏廷教学计划.doc2017年春季学期历史教学工作计划
郭晏廷
转眼之间，寒假已经过去了，新的一个学期又开始了。本学期我依然担任初 一 (1)个班和初三(3)个班的历史课，为了更好的完成新学期的教学工作，使 以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的教学计划。
一、 教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物， 历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。 培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史 学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认 知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。 增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族。
二、 学生情况分析
七年级学生，总体水平差不多，但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目 的不明确，学习欠积极。且这些学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社 会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会 分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任 帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分 析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构， 认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从 大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。我应该从调动学生学习兴趣上 入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们 在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱历史学科的爱 好者。
九年级学生，今年执教面对的是初三三个班级的学生，这学期是初三学生最 关键的半年面临中考心理压力很大、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对 于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师动脑采取方 法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。另外，教材所述知 识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有有考的任务，所以在动员学生思想 方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。从上学期末考试的情况来看，这些学 生的成绩普遍偏低。对七年、八年的历史还没有形成整体的清晰的认识，这对以 后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求:如何在较短 的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣。教师有责任帮助他们正确认 识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与 思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学 习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的 实际情况出发，同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成 绩。
三、教学措施
（-）做好教育常规工作
认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业; 耐心辅导学生，教书育人。
积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学和教研能力。
优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学 等方式，启发学生动口、动手和学会学习。
（二） 基础知识教学
对重大历史事件和重要人物进行具