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行测解题技巧秘籍
第一部分数量关系
数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理和数学
运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。这部分对考生而言是最需要技巧运用的题型:
1、数字推理
数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排
列规律，然后从 4 个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规
律。近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。
在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能
是某个数字的平方或立方，例如看到 63、65 大家就应该想到它可能是 8 的平方加减 1 得来的
其次，牢记基本数列如:自然数列、质数列、合数列等。
基本二次方数列：1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 121 144 169 196 225 256 289 324 361 400
基本三次方数列：1 8 27 64 125 216 343 512 729 1000
例如：2，3，5，7，11，13，…… 一看就知道这是一个质数数列（质数就是只能被 1 和它本身除的数，其
它数叫素数）
牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好基础。
数字推理题的解题方法与技巧:
a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律；
b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律；
c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。
等差数列：前后两项的差不变的数列叫做等差数列
等比数列：前后两项的比不变的数列叫做等比数列
素数数列：只能被 1 和数字本身整除的数叫做素数数列
合数数列：素数以外的数构成的数列叫做合数数列
数列通项：前后数字(两项或者三项)之间有固定关系的数列叫做有通项的数列，它们之间的关系叫做这些数字
的通项。
第一：等差数列
等比数列分为基本等差数列，二级等差数列，二级等差数列及其变式。
1．基本等差数列例题：12，17，22，，27，32，（ ）
解析：后一项与前一项的差为 5，括号内应填 27。
2．二级等差数列：后一项减前一项所得的新的数列是一个等差数列。
例题： -2，1，7，16，（ ），43
A．25 B．28 C．31 D．35
3．二级等差数列及其变式：后一项减前一项所得的新的数列是一个基本数列，这个数列可能是自然数列、等比数
列、平方数列、立方数列有关。
例题：15． 11 22 33 45 ( ) 71
A．53 B．55 C．57 D． 59
1
『解析』 二级等差数列变式。后一项减前一项得到 11，11，12，12，14，所以答案为 45＋12=57。
第二：等比数列分为基本等比数列，二级等比数列，二级等比数列及其变式。
1．基本等比数列：后一项与前一项的比为固定的值叫做等比数列。
例题：3，9，（ ），81，243
解析：此题较为简单，括号内应填 27。
2．二级等比数列：后一项与前一项的比所得的新的数列是一个等比数列。
例题：1，2，8，（ ），1024
解析：后一项与前一项的比得到 2，4，8，16，所以括号内应填 64。
3．二级等比数列及其变式
二级等比数列变式概要：后一项与前一项所得的比形成的新的数列可能是自然数列、平方数列、立方数列。
例题：6 15 35 77 ( )
A．106 B．117 C．136 D．163
『解析』典型的等比数列变式。6×2＋3=15，15×2＋5=35，35×2＋7=77，接下来应为