防范暴力伤害教案.doc

防范暴力伤害教案.doc健康课教案
防范暴力伤害
教学目标
1、 使同学们知道有哪些社会、家庭、校园的暴力伤害。
2、 通过学习，使同学们学会如何防范、避免和应对暴力伤害， 会保护自己的人身安全。
教学重点
如何防范和应对暴力伤害。
教学难点
如何防范和应对暴力伤害，保护自身安全。
教具准备
图片、课件。
学生分析
五年级的学生，已经知道一些社会、家庭、校园的暴力伤害， 具有一定的防范意识和应对能力。因此，采用小组讨论的形式，总 结出当遇到暴力伤害时，如何进行防范，保护自身安全。
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
1、 出示课件（出示一些暴力图片）
以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。
下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。
2、 小结。同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的 地点在社会、家庭、校园，与我们生活的环境密切相连。这些犯罪 行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范 呢？这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。
板书课题防范暴力伤害
三、防范社会上的不法侵害
我们先来学习防范社会上的不法侵害。
你们是未成年人，未成年人作为社会上的弱势群体，自我保护 能力和防范意识较差，往往会成为坏人侵害的对象。目前，社会上 针对未成年人的犯罪现象，主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押 人质等。这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。
请同学们以小组为单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时， 你应当怎样防范和应对？
集体交流讨论的结果。
老师把同学们讨论的方法总结在一起。请看
（出示课件）（在社会上遇到暴力伤害时，应以保护自身生命安 全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，
避免造成更大的损失。可视当时情况大声呼救，向周围的人发出求 救信号或及时报警。事后要大胆告发坏人，为警察提供坏人的特征 和侦破线索，协助他们尽快抓住坏人。）
四、防范家庭暴力
同学们，你的妈妈打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为
妈妈这样做对不对？
是呀，她是为你好，才这样做的。
你恨她吗？
你心里想过，即使自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不
能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是更好吗？
老师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不 对。可是，老师今天告诉你，你妈妈狠狠地打你属于家庭暴力行为。 那么什么是家庭暴力呢？
出示课件（家庭暴力是“行为人以殴打、捆绑、残害、强行限
制人身自由或其他手段，给家庭成员造成一定伤害后果的行为”）
出示课件（2001年，我国在《婚姻法》修正案中增加了 “禁止 家庭暴力”的条款，明确规定家庭暴力属于犯罪行为。）
请看这几个家庭暴力案例o
（课件出示）17岁的黄蓉，把她的父母当作世界上的暴君。她 说，我宁愿没有爸妈，也不愿得到那样自私的爱。”原来她的父母是 一对拉煤的中年夫妇。他们拼命挣钱，就是为她挣学费；经常打她 骂她，就是盼她学好。父母把女儿当作他们的整个世界，女儿却把 父母当作她世界中的暴君。
1987年12月21日，小学生夏菲因学习成绩不好而被母亲棍打 致 死 。
1988年5月，某女中学生不堪母亲棒击，含恨饮毒自尽；
1996年8月，某男中学生没有考上重点大学，父母恶言讥讽， 他忍受不住还口，