教案设计大赛策划.doc

教案设计大赛策划.doc班级特色活动策划之系列一
——教案设计大赛
一、 活动背景
伴随着时代的进步，经济的飞速发展，有一个令人欣羡的工作成为了人们的 一大难题，对于化学教育专业的学生来说，成为一名教师、一名重点中学的教师, 必不可少的就是自身的教师素质，和课堂把握能力。教案设计是教师专业素质的 一个重要内容，出色的教案是渲染整个课堂、充分调动课堂气氛的重要法宝。为 提高师范生综合素质，展示师范生教案设计技能，活跃课余文化生活，特此举办 本次教案设计大赛，为师生提供交流与展示的平台。铸造灵魂之师，展我学子风 采！
二、 活动目的
（一） 、激发同学们的完善专业技能、提高综合素质的热情，学以致用，检验课 堂学习，陶冶道德情操。
（二） 、锻炼同学们的心理素质和课堂表现能力，提高团队合作精神，为将 来进入社会做准备；
（三） 、使同学们有一个相互交流展示自我的平台。
三、 活动单位
2011级化学教育班
四、 活动参与对象
2011化学教育班的整体同学
五、 活动形式
教案（文本）评选
六、 活动时间
2013年10月18日下午12:30
七、 活动地点
行知楼206 （暂定）
八、 活动流程
（1） 主持人开场白，介绍到场嘉宾、评委及赞助商；
（2） 主持人宣读活动流程、活动规则、奖项设置、注意事项及评分细则；
（3） 主持人宣布活动开始；
（4） 按预先抽到的顺序，由第一队的一号先展示，依次类推，结合PPT依次上台进 行3—6分钟内的教案讲述；）
（5） 在第一队的三位选手都展示完后，进入团队抢评阶段。主持人宣读此 环节的比赛规则，待主持人发出抢评信号后，其他三个团队举牌抢评，最先举 牌的获得点评机会，可以任选展示的选手的其中一位进行点评，时间定为1分钟。
（6） 在团队点评期间，专业评委在选手评分表上给展示的每位选手打分。
（7） 第二团队一号上台展示，依次类推。展示完成后，开始第二轮的抢评， 礼仪回收第一团队评分条。
（9）两队展示完后，进入团队答题时间，回收第二团队评分条。统计已展 示选手得分。
（10） ,主持人宣读上半场选手得分情况，然后开始下半场的比赛，有请第 三团队一号上台展示，依次类推。展示完成后再次进入团队抢评和专业评委点 评。
（11） 进入最后一队的展示，和最后一轮的团队抢评和评审点评
（12） 主持人宣布全场展示