5古诗词三首.ppt

“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好、最真挚的情感。《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。
古 诗 词 三 首
泊 船 瓜 洲
秋 思
长 相 思
返回
本课的多音字有：
“间”读jiàn；
“万重山”和“意万重”的“重”读сhóng；
“还”读huán；
“风一更”的“更”读gēng。
返回
《5、古诗词三首》探究目标：
你会写“洛、榆、畔、帐”四个字吗？你能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语并知道它们的意思吗？
你能有感情的读三首诗并且背诵这三首古诗吗？你能把这三首古诗默写下来给大家检查吗？
你能通过看注释，查阅资料，边读边想像等方法，把每首诗的大意总结出来，并且用自己的话说说吗？
<泊 船 瓜 洲>作者这两句诗提到了三个地方之间的距离，他到底要说的是什么意思呢？”“京口和钟山离得很近，这与作者有什么关系呢？”山高水长，路途遥远。为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？你了解王安石吗？“春风又绿江南岸”的“绿”字，用的很生动，你能说说好在哪？你可别小看了这个“绿”字，它仅仅是告诉你春天来了吗?小小的“绿”字却有大大的文章!请阅读“资料袋”，说说王安石推敲用“绿”字的故事；
“洛阳城里见秋风”，仅仅是要说秋天到了吗？
《长相思》中的“故园无此声”中的“故园”，不仅要让学生联系前文，明白“故园”是什么地方，还要点拨学生想象：为什么他想到了“故园”？他可能想到故园的什么呢？
你知道诗歌表达了作者怎样的感情？作者用了哪些抒发情怀的写法来体现？
8、小创作：你可以任选一首诗作为画面并将诗改写成为一个小故事。搜集其他表达思乡之情的古诗并说说诗意。
古诗朗诵
古诗背景
古诗赏析
注 释
交流与讨论
泊 船 瓜 洲
返回
泊 船 瓜 洲
王安石
京 口 瓜 洲 一 水 间 ，
钟 山 只 隔 数 重 山 。
春 风 又 绿 江 南 岸 ，
明 月 何 时 照 我 还。
古诗朗诵
返回
返回
古诗背景
《泊船瓜洲》是一首典型的乡愁诗。年过半百、对政治早已心灰意冷的王安石，已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇。此次再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。就在他上任后，又多次请求解除宰相职务，并终于在复出后的第二年，如愿以偿地再度罢相。
所以，作者在这种际遇心境下写作《泊船瓜洲》，难免将忧郁、伤感、消沉之情融入字里行间，我们也更能理解作者对即将远离的家乡怀有的深深眷恋之意了。
返回
古诗赏析
这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山，并不遥远了。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭。
第三句又写景，点出时令已是春天，描绘了长江南岸的景色。
结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步表现出自己思念家园的心情。
本诗流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家与亲人团聚的愿望。
返回
“泊”：停船靠岸。
“泊船瓜洲”：把船停靠在瓜洲　　　　　
　　　　　　　的江岸上。
诗名题解