《太阳小鸟夸奖我》（艺术-音乐）.doc

主题教育活动设计
主题名称
《有趣的包装》
活动班级
大班
活动名称
《太阳小鸟夸奖我》
活动领域
艺术（音乐）
活动目标
1．懂得上幼儿园应该不迟到，才能学到更多的本领。
2．尝试用眯眯笑、小鸟飞、伸腿等动作表现歌曲中小朋友做早操的快乐心情。
3．学唱歌曲，唱准附点音符和切分音，能用欢快的声音表现做大班小朋友的自豪。
活动准备
1．《快乐的幼儿园生活》教学挂图、《好宝宝》《太阳小鸟夸奖我》音乐
2．教师抓拍的幼儿在园愉快生活和做游戏的照片。
教
学
活
动
详
细
过
程
　　一、律动《好宝宝》
二、展示、回忆
教师展示小朋友在幼儿园生活的照片，引导幼儿回忆自己快乐的幼儿园生活，引出活动内容。
　　师：小朋友，你们看，这是什么地方？他们都在干什么呀？
三、学唱、表演
　　1．引导幼儿观看图片，初步感受歌曲的内容。
　　师：图上的小朋友在做什么？他们的心情怎样？幼儿园里还有哪些有趣的活动？
　　教师结合图片引导幼儿初步感受歌曲的内容。
　　2．教师出示教学挂图，引导幼儿学习歌曲。
　　（1）教师示范演唱歌曲。
　　（2）幼儿说一说这首歌听起来感觉怎样？小朋友到幼儿园做了什么事情？
　　幼儿边看图边跟随教师轻声演唱。
　　（3）幼儿相互交流：小朋友在幼儿园锻炼身体，心情怎样？可以用怎样的声音演唱？
　　教师带领幼儿用高兴的表情与欢快的声音表达，唱准歌曲中的附点音符和切分音。
　　3．师幼共同讨论，创编踢脚、伸腿、眯眯笑、唱歌谣等动作表现歌曲。
　　4．幼儿自由结伴，随音乐边做动作边演唱歌曲，完整表演歌曲。
四、讨论、评价
　　1、结合幼儿的问题进行讨论，使幼儿懂得应坚持上幼儿园，才能学到更多的本领。
　　2、评价幼儿的演唱、表演歌曲情况。
活动延伸
引导幼儿画一画“快乐的幼儿园生活”，感受教师和幼儿在一起生活、游戏的快乐。