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手语基础
手语启蒙基础
主讲：蕲春特校韦俊芳
一、手语是什么？
手语是由于聋人交际的需要而产生的，它已作为聋人的一种语言，
逐渐为人们所接受。手语包括手指语和手势语。手指语是用手指的指
式变化和动作代表字母，并按照拼音顺序依次拼出词语；在远古时代，
全人类都处在简单的有声语言阶段，常常用手做各种姿势来表示意思，
这样的手势大多数是指示性和形象性的动作，叫作自然手势，此后，
随着社会的进步，特别是聋教育的产生与发展，开始创造出具有语言
性质的手势，这种在有声语言和文字基础上产生的，与有声语言密切
结合的手语，称之为人为手势。自然手势和人为手势结合成为手势语。
由于我国幅员辽阔，人口众多，如同汉语有各地方言一样，手语
也有各种不同的地方手语。50 年代后期，中国聋哑人福利会就开始
了中国手语规范化的工作，1990 年，中国聋人协会编辑的《中国手
语》工具书正式出版发行。
二、手语的分类？
手语在性质上有打意（自然手势）与打字（文法手势）两种，而
统一的手语画册其基本字词是以打”意”为主，打”字”为辅 。可
以分为以下类别：
：头、鼻、耳、嘴等
：香蕉、橘子、葫芦、蒜 等
：坐、转、去、走等
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手语基础
：鸡、鸭、鹅、猪、牛、狗、羊、
马等
：想、见面
：人、工、王、于
：写、床、冷、热、秒、分
：昨天、后天、上午、东、北、里面等
：新-旧、知道-不知道、好-坏、胖
-瘦、大-小
：ＷＣ（厕所）
：一般用手指语或者特征
： “千”、
“万”、“亿”、“了”等
三、为什么要学会手语？
1、学手语可以使你的胳膊和手指优美
2、学手语可以使你表情生动，可以用来眉目传情
3、学手语可以隔着马路、火车车窗说话
4、手语是健身增体益智的体操（就是传说中的手指操）
5、学手语能结交许多聋人朋友（好朋友是多多益善的）
6、学手语能方便在全世界作日常沟通
7、学手语可以边吃饭或打电话，边跟其他人交流(不要用这个教育小
孩子^_^)
8、学手语可以增强一个人的协调能力，脑嘴手并用
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9、学手语可以锻炼眼力，观察入微(注意，不治疗近视的)。
10、学手语可以开发视觉思维能力，活跃全脑。
四、手语的优势和局限性？
手语的优势：
1、直观形象，易懂，笑口常开
2、凭视觉接受完全而且容易模仿
3、获得知识技能和传递信息快捷
4、聋孩子模仿手势很快，看多了自然就会，能创造手势和表达自己
的意思，尽早和尽快与父母和其他人直接交流，早开发智力
5、用手语讲解能早辅导聋孩子识字和读书
6、适用范围比较广
7、手语翻译服务----社会交流更广，升学和就业机会更多
8、给聋人自信，接受自己耳聋的事实
手势语实际上是聋哑人的“民族言语”，我们对手势语怀有
深厚的“民族感情”。
局限性：手语在应用中不可避免的一个问题是手语的局限性。手语是
一种视觉语言，由于性质所限，仅靠手势动作配以面部表情，来表达
纷繁复杂的客观世界是很困难的，汉语是世界上最丰富的语言，仅用
手语是很难准确地表达出来的。如意思相近的字、词，往往都是用一
个手语来表示，特别是要用手语来表现概括，抽象的词语难度很大。
对于手语的缺陷，要有正确的态度，要合理运用，以手语为基础，
为中介为工具、辅助教学。速度在手语中不是至关重要的，最重要的