《历史上重大改革回眸》复习课件2-精品课件(PPT).ppt

历史选修Ⅰ《历史上重大改革回眸》改革: 改革: 人类社会演进的重要方式之一是以是以自上而下、和平的方式自上而下、和平的方式,革除已,革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想,创造经过时的旧制度、旧文化和旧思想,创造富有生机的新制度、新文化和新思想, 富有生机的新制度、新文化和新思想, 解解放生产力,推动社会的进步和历史的发展放生产力,推动社会的进步和历史的发展(根本目的)。(根本目的)。历史上重大改革: (1)梭伦改革(2)商鞅变法( 3)北魏孝文帝改革、( 4)王安石变法( 5)欧洲的宗教改革(6)穆罕默德·阿里改革(7)1861 年俄国农奴制改革( 8)明治维新( 9)戊戌变法 1、改革的实质: 改革的实质从根本上说,任何改革,都从根本上说,任何改革,都是对生产关系和上层建筑的调整或变革。是对生产关系和上层建筑的调整或变革。它与社会革命不同,并不否定现存制度, 而是对现存制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。 2、改革的分类(1)从程度看: 一种是在不触动根本制度的前提下,进行局部的调整;一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革, 导致社会制度发生根本性变化。(2)从内容看: 政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。(3)从性质看: 奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。 3、归纳“改革的时代背景”的一般方法: (1)社会发展趋势:经济条件—根本原因(2)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展——主要原因(2)社会危机:内忧外患——必要条件(3)改革力量:阶级条件——组织条件(4)改革及支持者的革新意识:思想条件——主观条件(5)外部因素:催化剂、导火线——直接原因 4、如何评定“改革的结果”: 一场改革的成败与否,不能看改革者个人的结局如何,而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。【注意】改革的成功与否有两个主要标志:一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标,有利于国家发展和社会进步,同时不管改革者处境怎样,改革都能继续下去的改革才是成功的改革。 5、分析“改革成败的原因”要五看: (1)看是否适合当时历史发展的潮流; (2)看当时力量对比:要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两方面,政治、经济、文化等多角度去分析; (3)看改革的政策措施是否行之有效; (4)看改革者的素质是否有远见卓识和坚定的政治魄力; (5)看内外环境是否有利于改革的开展和执行。 6、从“改革成败”中得到的启示: ①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段,要敢于改革。②改革具艰巨性和复杂性:改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对,因而具有艰巨性和复杂性,要有斗争精神、必胜信心。③改革的措施须行之有效,用人要得当,改革者要有远见卓识和政治魄力。④改革具有多样性必须实事求是:改革没有固定的模式,必须具体问题具体分析,走有自己特色的改革之路。⑤善于获取中外历史重大改革的经验教训。⑥改革是社会发展的动力,我们要积极支持并投身改革,推进我国的改革开放。?中外近现代历史上的改革作用主要分为以下几个方面: 第一,改革是思想解放的重要形式; 第二,改革是富国强兵的重要手段; 第三,封建社会向资本主义社会过渡的一种形式; 第四,改革也是殖民地、半殖民地国家自强御侮的一种选择古今中外重大改革的成败 1、成功的改革(课标) 梭伦改革、北魏孝文帝改革、商鞅变法、宗教改革俄国农奴制改革、明治维新 2、失败的改革(课标) 王安石变法阿里改革戊戌变法