现在分词和过去分词分析PPT课件.pptx

现在分词的形式
主动语态
被动语态
一般式
Doing
Being done
完成式
Having done
Having been done
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现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。如：
She sat there reading a novel.
她坐在那里看小说。
A little child learning to walk often falls.
学走路的小孩常常跌跤。
现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。如：
Going into the room, he shut the door.
走进房间，他就关上了门。
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现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前完成。
Having finished her homework, the little girl began to watch TV.
做完作业后，这个小女孩开始看电视。
Having lived in Beijing for many years, Carter knew the city well.
因为在北京住了多年，卡特对这个城市很熟悉。
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现在分词的作用
现在分词由动词原形加词尾-ing构成，现在分词具有双重性，一方面有动词的性质，可以有状语和宾语，另一方面又有形容词的性质，可以用作定语。
. Going down town I met a friend.
Do you know that man carrying a large umbrella?
It is an interesting book.
现在分词going有状语down town
现在分词carrying有宾语a large umbrella
现在分词interesting用做定语，相当于形容词，修饰book
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现在分词做表语
可有比较形式，也可以被very等副词修饰。
例：
This story is very interesting.
Traveling is interesting but tiring.
这里的traveling是动名词，具有名词的性质，做主语。构成句子的主-系-表结构。
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练习
Teaching students of threshold level is hard work but the effort is very .
A. precious B. rewarding
C. worth D. challenging
B
教入门水平的学生是艰辛的工作，但是这种努力是非
常有意义的。
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现在分词（短语）做定语
I am reading an interesting novel.
我正在看一本有趣的小说。
She is a charming child.
她是一个招人喜爱的小孩。
One of the delegates asked an embarrassing question.
其中一位代表提出了一个令人难堪的问题。
单个的现在分词做
定语时通常前置
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Most of the young teachers working in this university are ..
在这所大学工作的大多数
年轻教师都是博士。
The man speaking to us the other day has gone to Japan.
现在分词短语做定语时通常后置，
相当于一个定语从句
相当于定语从句：who work in this university
那天同我们讲话的那个人到日本
去了。
相当于定语从句：who spoke
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As early as 1647 Ohio made a decision that free, tax-supported schools must be established in every town 50 households or more.
A. having B. to have C. to have had D. having had
A
早在1674年，俄亥俄州就做