教学过程设计
——张骁骁
课题:键盘全家成大事
知识技能:1、掌握键盘的五个分区及名称
2、利用金山打字通进行键位练习
过程方法:通过自主学习,合作探究掌握键盘的名称及分区
情感态度价值观:养成良好的学习习惯
教学重、难点:键盘的五个分区及名称
教学过程:
导入
师:同学们,大家好!在今天的学习之前,我们先做一个游戏——猜谜语:
有户人家真奇怪,房子区域分四块。
有的面积大,有的面积小;
有的成员多,有的成员少。
别看它们不起眼,少了它们真麻烦。
(打一电脑组件)
师:谜底是什么?同学们,你们猜到了吗?
生:键盘!
师:对,就是键盘。键盘与鼠标一样,也是计算机的主要输入设备,鼠标小巧实用,用起来简单方便,但如果说输入文字符号,键盘可是绝对的技高一筹。接下来,我们就开始今天的学习——键盘全家成大事。
学习新知
认识键盘
师:首先,我们先欣赏一组键盘图片
生惊讶
师:看完图片,我们是不是有种想认识它的冲动?
生:是
师:那我们现在开始认识键盘
键盘分为五大区。它们分别是功能键区、状态指示区、主键区、编辑键区、辅助键区。
功能键区——紫色的区域
状态指示区——三盏亮灯
主键区——蓝色区域
编辑键区——绿色区域
辅助键区——粉色区域
我们在平常的使用中,主键区是被使用最多的一个键区,接下来就让我们去了解了解它。
绿色圈出的区域是字母键
蓝色圈出的区域是双字符键
红色圈出的区域是数字键
剩余的按键介绍如下:enter 名称 回车键 功能是1、文字输入时按该键换行;2、如果输入的是完成某项工作的命令,按该键计算机立即执行这个命令 其它按键由同学们自行学习。
键盘操作指法
生自学完毕
师:接下来,我们学习键盘的操作
基本键
使用键盘前,左右手的拇指应放在空格键上,其他手指放在如图所示的8个基本键位上。它们分别是ASDFJKL; 这些基本键分别对应我们的食指,、中指、无名指、小指。
手指分工
为了使手指击键方便、快捷,每个手指除了指定的基本键外,还分工着其它键。如图所示:
绿色——食指 蓝色——中指
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