结对帮扶工作自查报告.doc

结对帮扶工作自查报告.doc结对帮扶工作自查报告
结对帮扶工作自查报告
篇一
按照市委、市政府工作部署，根据单位精准扶贫工作统一安排，我与XX县XXX乡XXX村贫困户XXX结成“一帮一”对子开展帮扶工作。现按照市委组织部排查问题和工作整改要求，将该项工作个人自查情况报告如下：
一、主要开展的工作
通过多次入户走访，我详细了解和掌握了“一帮一”贫困户XXX的基本情况，并根据其家庭情况、致贫原因和脱贫意愿，配合驻村工作组和村两委干部制定实施了帮扶计划：协助申请医疗救助帮扶，解决医疗保障问题；因XXX本人二级伤残，与驻村工作组一起对其出行的庭院至主路的道路进行砖砌硬化，使其出行方便；除了平时走访、主动联系外，分别于1月、7月到其家中慰问，送去米面油等年货和夏季消暑用品； 8月底到其家中宣传“回头看”相关政策、10月份到其家中宣传十九大报告中关于乡村振兴战略、党的扶贫政策和惠农政策等内容，与其沟通和确定了新一年帮扶计划。
二、存在问题和下一步工作措施
一是由于本职工作限制及路途遥远，对贫困户日常的生活生产、健康状况等，没能第一时间面对面沟通解决。但能基本够做到主动关心，做到电话及时沟通，必要时积极联络委托驻村工作组和村两委干部帮助解决。
二是对于贫困户提出的超出本职工作和能力范围的需求和亟待解决的问题，较长时间没有为其落实和解决的，基本能够通过走访、电话等方式与其沟通和争取理解，并通过及时向上级扶贫主管部门进行反映，争取最大政策支持。
下一步，我将继续坚持落实党的扶贫工作有关政策，投入更多的时间和精力，进一步扎实开展帮扶工作。在巩固前期工作成果的同时，高效推进。使“一帮一”结对帮扶工作取得新的、更好成效。

篇二
根据兰州市教育局要求， 为促进区域教育均衡发展， 我校与龚三校结为对口帮扶学校。 结合我校实际， 为我校在学校管理、 队伍建设、 教育教学、 文化建设等多方面构建帮扶机制， 尽力使我校转变教育观念，实施素质教育， 规范学校管理， 改革教育教学， 提高队伍素质， 改善办学条件， 提高学校的整体管理水平和教育教学质量。 帮扶双方学校本着“真诚交流、 互相学习”的精神， 自开展帮扶工作以来， 学校领导高度重视， 上下一心， 为做好帮扶工作群策群力， 务求实效， 取得了 较好的帮扶效果。 现从以下方面进行自评汇报：
一、 健全机制， 制度保障。
为全面、 顺利完成结对帮扶工作目标， 帮扶双方学校高度重视， 成立了 以龚三校王校长、 上花小学白宗林校长为组长， 其它校领导班子成员为副组长、 以各学科骨干教师为组员的结对帮扶工作领导小组， 实行“一把手” 负责制， 并把该项工作纳入学校内部目标进行考核， 形成了由上到下， 一级抓一级，层层抓落实的工作格局， 确保了 结对帮扶工作有力、 有序、 有效推进。
二、 狠抓落实， 务求实效。
1. 学校管理水平方面
按照帮扶计划的统一部署， 双方领导班子开展了较频繁的交流沟通。3 月 10 日， 双方在我校召开联席会议及经验交流会， 龚三校帮我校健全了学校管理制度； 并且王校长等人列席我校工作例会， 指导工作。
9 月 15—19 日， 我校组织管理干部到龚三校学习图书、 仪器、 图书、电教、 档案等岗位管理 11 月 24